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    La Competencia en Tecnología para Niños con Síndrome de Down: Una Aproximación desde la Implementación de un Recurso Educativo Digital
    Wilson Mauricio Rincón Patiño
    In: Diá-logos, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 28, S. 57-84
    Online academicJournal
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    Una Mirada al Futuro: TIC Innovadoras en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Asignaturas de Emprendedurismo en la Carrera de Diseño Gráfico, Universidad Don Bosco, El Salvador
    Alonzo, Andrea ; Maydalí Villasmil Yánez
    In: Diá-logos, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 28, S. 43-56
    Online academicJournal
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    Presencia y Niveles del Síndrome de Burnout en Docentes de Modalidad Alterna en un Colegio de Colombia
    Gustavo Villamizar Acevedo ; Julie González Mantilla
    In: Diá-logos, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 28, S. 31-42
    Online academicJournal
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    Aportes de la Tecnología al Aprendizaje Personalizado Una revisión a la literatura
    Doricelina Reyes Parra ; Hugo Alexander Rozo García ; et al.
    In: Diá-logos, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 28, S. 9-29
    Online academicJournal
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    Diá-logos una Revista en Acceso Abierto (Open Access) Indexada en Bases de Datos Reconocidas
    Eduardo Menjívar Valencia
    In: Diá-logos, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 28, S. 5-7
    Online academicJournal
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    Produção de materiais pedagógicos (didáticos) em escolas indígenas: uma parceria entre universidades e aldeias
    Waldineia Antunes de Alcântara Ferreira ; Zoia, Alceu ; et al.
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    A atuação do professor universitário em Moçambique diante das mudanças sociais
    João Francisco de Carvalho Choe ; Carla Maria dos Anjos Casimiro Chemane
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Expediente
    Alceu Zoia Alceu
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Expediente
    Alceu Zoia Alceu
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 39 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Processos mediacionais na avaliação de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem
    Sônia Regina Fiorim Enumo ; Ana Cristina Barros da Cunha ; et al.
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Interconexão entre educação ambiental e desenvolvimento sustentável: construindo um futuro sustentável
    Vinicius Azambuja Ribeiro ; Leticia Azambuja Lopes
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Os desafios da pandemia da covid-19 no setor da educação de base e a desigualdade no Brasil
    Deogratias Cirhakarula Muderwa ; Luciana Ferreira Rodrigues ; et al.
    In: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Jg. 40 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Desenvolvimento profissional de professores e gestores: contribuições para o campo de pesquisa e para a prática
    Adriana Aparecida de Lima Terçariol ; Patrícia Aparecida Bioto
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
    Online academicJournal
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    Gestão e avaliação do desempenho docente no período de estágio probatório
    Ana Paula de Oliveira Gonçalves ; Paulo Roberto Prado Constantino
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
    Online academicJournal
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    Representações sociais de alunos autistas por professores
    Priscila Caseiro de Oliveira ; Rita de Cássia Pereira Lima
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
    Online academicJournal
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    O papel da família e das instituições no processo educativo de alunos com necessidades especiais
    Marcelo Henrique de Mello ; Maria Isabel Cristina Batista Mayrink ; et al.
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
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    Uso do Peer Instruction por residentes em Química no ensino de radioatividade na Educação Básica
    Andressa Algayer da Silva Moretti ; Márcia Camilo Figueiredo ; et al.
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Drama como ferramenta metodológica para formação de futuros professores
    Ariane Guerra Barros ; Vanessa Lopes Ribeiro
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A supervisão pedagógica na formação de profissionais
    Fernanda Andrade Lopes ; Henriques, Susana
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
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    Desenvolvimento profissional de professores e gestores: contribuições para o campo de pesquisa e para a prática
    Patricia Aparecida Bioto ; Adriana Aparecida de Lima Terçariol
    In: Dialogia, 2024-04-01, Heft 48
    Online academicJournal
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