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    Factors Explaining the Interest of Czech Students in Reading and Mathematics
    Potužníková, Eva
    In: Orbis Scholae, Jg. 12 (2019), Heft 2, S. 101-124
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Linking Mathematics TIMSS Achievement with National Examination Scores and School Marks: Unexpected Gender Differences in Slovenia
    Barbara Japelj Pavešić ; Cankar, Gašper
    In: Orbis Scholae, Jg. 12 (2019), Heft 2, S. 77-100
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kritická místa kurikula na základní škole pohledem mezinárodního šetření TIMSS a českých učitelů – poznatky z fyziky
    Kohout, Jiří ; Mollerová, Marie ; et al.
    In: Pedagogická Orientace, Jg. 29 (2019-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Empirický výzkum vzdělávání: vystačí naše stávající přístupy zítra? / Empirical educational research: Will our current approaches be sufficient tomorrow?
    Prenzel, Manfred
    In: Pedagogická Orientace, Jg. 22 (2012-12-01), Heft 4, S. 475-489
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Mezinárodní srovnávací výzkumy školního vzdělávání v České republice: zjištění a výzvy
    Potužníková, E. ; Lokajíčková, V. ; et al.
    In: Pedagogická Orientace, Jg. 24 (2014-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Kritická místa v matematice u českých žáků na základě výsledků šetření TIMSS 2007
    Rendl, M. ; Vondrová, N.
    In: Pedagogická Orientace, Jg. 24 (2014-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Rozdíly ve vědomostech a dovednostech českých chlapců a děvčat na základě zjištění mezinárodních výzkumů. (Czech)
    Potužníková, Eva ; Straková, Jana
    In: Czech Sociological Review, Jg. 42 (2006-08-01), Heft 4, S. 701-717
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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