Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
27 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

27 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    FIDELITY OF IMPLEMENTATION FRAMEWORK: A CRITICAL NEED FOR RESPONSE TO INTERVENTION MODELS
    KELLER-MARGULIS, Milena A
    In: Psychology in the schools, Jg. 49 (2012), Heft 4, S. 342-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    PREPARING TRANSITION-AGE STUDENTS WITH HIGH-FUNCTIONING AUTISM SPECTRUM DISORDERS FOR MEANINGFUL WORK
    LEE, Gloria K ; CARTER, Erik W ; et al.
    In: High-Functioning Autism Spectrum Disorders in the Schools, Jg. 49 (2012), Heft 10, S. 988-1000
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    USE AND IMPACT OF ANTIDEPRESSANTS IN THE SCHOOL SETTING
    NOGGLE, Chad A ; DEAN, Raymond S ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 857-868
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    TRAINING SCHOOL PSYCHOLOGISTS IN PSYCHOPHARMACOLOGY CONSULTATION
    ROBERTS, Holly J ; FLORESS, Margaret T ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 827-835
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    THE EFFECTS OF ANTIEPILEPTIC DRUGS ON CLASSROOM PERFORMANCE
    TITUS, Jeffrey B ; LIU LIN, THIO ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 885-891
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    PHARMACOKINETICS & NEUROPHYSIOLOGY
    DAVIS, Andrew S ; SALPEKAR, Jay A ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 806-812
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    LIMITED PRESCRIPTION PRIVILEGES FOR PSYCHOLOGISTS: REVIEW AND IMPLICATIONS FOR THE PRACTICE OF PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
    BALL, Carrie R ; KRATOCHWILL, Thomas R ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 836-845
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    LEGAL ISSUES IN SCHOOL HEALTH SERVICES AND SCHOOL PSYCHOLOGY: GUIDELINES FOR THE ADMINISTRATION OF MEDICATION
    MAZUR-MOSIEWICZ, Anna ; PIERSON, Eric E ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 813-819
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    ISSUES IN MONITORING MEDICATION EFFECTS IN THE CLASSROOM
    ANDERSON, Laura ; WALCOTT, Christy M ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 820-826
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    CURRENT MEDICATIONS FOR THE TREATMENT OF ATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER
    VAUGHAN, Brigette S ; ROBERTS, Holly J ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 846-856
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ATYPICAL AND TYPICAL ANTIPSYCHOTICS IN THE SCHOOLS
    NOGGLE, Chad A ; DEAN, Raymond S ; et al.
    In: Psychopharmacology and the Practice of School Psychology, Jg. 46 (2009), Heft 9, S. 869-884
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    PREVENTING BOYS' PROBLEMS IN SCHOOLS THROUGH PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAMMING : A CALL TO ACTION
    O'NEIL, James M ; LUJAN, Melissa L
    In: Psychology in the schools, Jg. 46 (2009), Heft 3, S. 257-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    SCHOOL-BASED TERTIARY AND TARGETED INTERVENTIONS FOR STUDENTS WITH CHRONIC MEDICAL CONDITIONS : EXAMPLES FROM TYPE 1 DIABETES MELLITUS AND EPILEPSY
    WODRICH, David L ; CUNNINGHAM, Melissa M ; et al.
    In: The practitioner's edition on school-based health promotion, Jg. 45 (2008), Heft 1, S. 52-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    CHILDREN WITH ASTHMA : ASSESSMENT AND TREATMENT IN SCHOOL SETTINGS
    BRAY, Melissa A ; KEHLE, Thomas J ; et al.
    In: The practitioner's edition on school-based health promotion, Jg. 45 (2008), Heft 1, S. 63-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Working together : Lessons learned from school, family, and community collaborations
    COHEN, Robert ; LINKER, Julie A ; et al.
    In: Psychopathology in the Schools, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 419-428
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Reactive attachment disorder : Implications for school readiness and school functioning
    SCHWARTZ, Eric ; DAVIS, Andrew S ; et al.
    In: Psychopathology in the Schools, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 471-479
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Psychopharmacology in the schools
    ABRAMS, Laura ; FLOOD, Jillian ; et al.
    In: Psychopathology in the Schools, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 493-501
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Psychopathology in the schools : Multicultural factors that impact assessment and intervention
    SUZUKI, Lisa A ; ALEXANDER, Charlene M ; et al.
    In: Psychopathology in the Schools, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 429-438
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Prevention and treatment of posttraumatic stress disorder in the school setting
    KRUCZEK, Theresa ; SALSMAN, Jill ; et al.
    In: Psychopathology in the Schools, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 461-470
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Implementation of idea : Integrating response to intervention and cognitive assessment methods
    HALE, James B ; KAUFMAN, Alan ; et al.
    In: Integration of cognitive assessment and response to intervention. Part one, Jg. 43 (2006), Heft 7, S. 753-770
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -