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    Critical Thinking and Clinical Reasoning in Undergraduate Medical Course: A Mixed-Methods Study in a Medical College in Kolkata, West Bengal, India [version 1; peer review: 2 approved, 1 not approved]
    Choudhari, Sonali G. ; Dipta Kanti Mukhopadhyay
    In: F1000Research, Jg. 13 (2024-04-01)
    Online academicJournal
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    How Can Curricular Elements Affect the Motivation to Study?
    Bopp, Catherine ; Salzmann, Aline ; et al.
    In: International Medical Education, Jg. 2 (2023-07-01), Heft 3, S. 151-160
    Online academicJournal
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    Explaining of existing challenges of community-based undergraduate nursing education in Iran: a qualitative study
    Atashzadeh-Shoorideh, Foroozan ; Zeydani, Arezoo ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-07-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Palliative and end of life care in undergraduate medical education: a survey of New Zealand medical schools
    Heath, Lis ; Egan, Richard ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 22 (2022-07-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    A Comparative Study of The Emergency Paramedic Medicine Program in Iran and Greenwich University in England
    Shahcheragh, hosein ; Firoozi, mehdi ; et al.
    In: آموزش پزشکی, Jg. 12 (2023-08-01), S. 0
    Online academicJournal
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    Implementation of team-based learning (TBL) in a second year medical school course: does prior experience with TBL improve the impact of this pedagogy?
    Carrasco, Gonzalo A. ; Gentile, Matthew ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 22 (2022-04-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    Teaching medical students how to interact with the pharmaceutical industry: A scoping review
    Farah, Samiyah ; Bilszta, Justin L.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-11-01), Heft 5, S. 57
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A review of UK undergraduate surgical curricula and teaching methods with an analysis of the university of Dundee (2011–2021)
    Keenlyside, Andrew ; Harrison, Neil ; et al.
    In: Health Sciences Review, Jg. 4 (2022-09-01), Heft 100048-
    Online academicJournal
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    Validation of the Romanian Communication Skills Ability Scale – CSAS-RO – A Tool for Medical Schools.
    Steriu, Andreea ; Bratu, Eugenia Claudia ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2022-05-10, S. 1-8
    Online academicJournal
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    An emergency care research course for healthcare career preparation
    Miller, Karen F. ; Das, Rishub K. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 21 (2021-04-01), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Impact and perception about distant online medical education (tele-education) on the educational environment during the COVID-19 pandemic: Experiences of medical undergraduate students from India
    Vishwanathan, Karthik ; Geetika Madan Patel ; et al.
    In: Journal of Family Medicine and Primary Care, Jg. 10 (2021), Heft 6, S. 2216-2224
    Online academicJournal
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    Listening between the Lines: Introduction of a Module for Teaching Nonverbal Communication Skills to MBBS Students
    Banerjee, Priyanka ; Verma, Niket ; et al.
    In: Archives of Medicine and Health Sciences, Jg. 9 (2021), Heft 2, S. 264-269
    Online academicJournal
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    Patients’ and tutors’ evaluations of medicine students’ consultations in general practice/family medicine in Coimbra
    Luiz Miguel Santiago ; Silva, Inês ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 20 (2020-05-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    A comparison of undergraduate outcomes for students from gateway courses and standard entry medicine courses
    Curtis, Sally ; Smith, Daniel
    In: BMC Medical Education, Jg. 20 (2020), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Comparative study of the points of view of undergraduate and postgraduate about the teaching quality of faculty members in Mashhad University of Medical Sciences
    Ali Akbar Heidari ; Niroumand, Shabnam ; et al.
    In: آموزش پزشکی, Jg. 7 (2019-09-01), Heft 2, S. 7-13
    Online academicJournal
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    Validity and Reliability of the Turkish Version of 'Nijmegen-Gender Awareness in Medicine scale'
    Mevlüde Yasemin Akşehirli Seyfeli ; Baykan, Zeynep ; et al.
    In: İstanbul Medical Journal, Jg. 20 (2019-09-01), Heft 5, S. 382-388
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    Influence of Stress on Quality of Sleep and QT Interval Variables among Young Adult Medical Students- A Cross-sectional Study
    AFREEN BEGUM H, ITAGI ; Dharmalingam, Amudharaj ; et al.
    In: Journal of Clinical and Diagnostic Research, Jg. 15 (2021-09-01), Heft 9
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    Do innovative immersive virtual reality simulation videos have a role to play in teaching non-technical skills and increasing preparedness for clinical placements for medical students?
    Pal, Sushil ; Benson, Rosalind ; et al.
    In: MedEdPublish, Jg. 9 (2021-09-01), Heft 1
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    MEDICAL EDUCATOR'S NONVERBAL BEHAVIOR AND ITS IMPACT ON STUDENTS AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT
    Aziz, Anbreen ; Majeed, Farzana ; et al.
    In: Journal of University Medical & Dental College, Jg. 12 (2021-08-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Endodontic Clinical Diagnostic Skills amongst Undergraduate Dental Students: Cross-Sectional Study
    Mohammed A Alobaoid ; Aldowah, Omir ; et al.
    In: Healthcare, Jg. 10 (2022-08-01), Heft 9, S. 1655-1655
    Online academicJournal
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