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    Metodologías activas en la educación superior: el caso de la docencia no-presencial durante la pandemia de la Covid-19
    Crous, Gemma ; Rodríguez-Rodríguez, Julio ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 42 (2024-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Inteligencia emocional en el perfil formativo y psicosocial de los estudiantes universitarios: una revisión sistemática
    Sánchez-Bolívar, Lionel ; Escalante-González, Sergio ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 41 (2023-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online
    Mercedes Romero Rodrigo ; José Peirats Chacón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Evaluación de la pertinencia del título universitario 'Todos Somos Campus' dirigido a personas con discapacidad intelectual
    Mª Luisa Belmonte ; Mirete, Lucia
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 1, S. 263-279
    Online academicJournal
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    La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional: ideas y actitudes del alumnado universitario
    Juan LEIVA, OLIVENCIA ; Estela ISEQUILLA, ALARCON ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 33 (2019), Heft 2, S. 11-28
    Online academicJournal
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    Derribando muros: la lectura en pantalla y la docencia universitaria
    María Bernarda Torres
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 38 (2020-06-01), Heft 2 Jul-Oct
    Online academicJournal
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    Percepción del alumnado universitario sobre las tutorías académicas: revisión de los factores relevantes
    Ana Felicitas Gargallo Castel ; Francisco Javier Pérez-Sanz ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 37 (2019-10-01), Heft 3 Nov- Feb
    Online academicJournal
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    Con motivo aparente. La Universidad a debate
    Adelina CALVO, SALVADOR ; RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 29 (2015), Heft 1, S. 17-33
    Online academicJournal
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    La ficha de demandas como instrumento de acercamiento entre la universidad y el tercer sector
    Alejandro Navas Villar ; Blanca Galván Vega
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 63-77
    Online academicJournal
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    Formando ciudadanos comprometidos. Fomento de la responsabilidad social en los universitarios
    Zamora-Polo, Francisco ; M.ª Isabel Sánchez-Hernández ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 51-62
    Online academicJournal
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    Un entorno virtual, dos experiencias. Tareas académicas grupales y socialización de emociones en Facebook
    Chiecher, Analía
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 129-143
    Online academicJournal
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    Universidad y movimientos sociales: la universidad absurda y la esperanza de las praxis universidad-calle
    Manzano-Arrondo, Vicente ; Azril Bacal Roij
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 15-23
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    Experiencias y posibilidades de articulación entre universidad-escuela-comunidad
    Teresa García Goméz
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 27 (2013), Heft 3, S. 201-206
    Online academicJournal
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    La coordinación docente en la universidad: análisis de la situación actual
    María José Bolarín Martínez
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 34 (2016-07-01), Heft 2 Julio
    Online academicJournal
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    Prevención de la violencia de género en las universidades: valoración de la comunidad universitaria sobre las medidas de atención y prevención
    Rosa Valls Carol ; Luis Torrego Egido ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 23 (2009), Heft 1, S. 41-57
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    Diferencias cualitativas entre experiencias tutoriales para opciones de aprendizaje universitario
    Ángel J. LÁZARO, MARTÍNEZ
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 22 (2008), Heft 1, S. 109-137
    Online academicJournal
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    Información y formación en la formalización del prácticum de maestro en la Universidad de La Rioja. Reflexión y análisis a partir de las Jornadas Universidad Escuela
    Ana PONCE DE LEÓN, ELIZONDO ; M.ª Ángeles GOICOECHEA, GAONA ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 20 (2006), Heft 1, S. 233-267
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    Del multiculturalismo al interculturalismo universitario ecuatoriano
    Gabriel GALARZA, LÓPEZ
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 20 (2006), Heft 1, S. 163-178
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    Aprendizaje basado en problemas (ABP). Estrategia metodológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio
    Inmaculada EGIDO, GÁLVEZ ; Rosalía ARANDA, REDRUELLO ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 20 (2006), Heft 3, S. 137-149
    Online academicJournal
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    La convergencia europea: entre decir e intentar hacer
    Joan Rué Domingo
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 18 (2004), Heft 1, S. 39-59
    Online academicJournal
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