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622 Treffer

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    Open Access an medizinischen Hochschulen.
    Bauer, Bruno
    In: GMS Medizin-Bibliothek-Information, Jg. 19 (2019), Heft 1/2, S. 1-5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    „Brecht den roten Uni-Terror!' – ‚1968‘ im Visier der extremen Rechten
    Virchow, Fabian
    In: Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, Jg. 1 (2021-12-01), Heft 2-2021, S. 286-307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Forschungskompetenz von Lehramtsstudierenden und Studierenden anderer Fachrichtungen. : Eine Frage der Persönlichkeit? : Research competence of student teachers and students from other disciplines. A question of personality?
    Besa, Kris-Stephen ; Lüking, Sarah ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2023
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Institutionalisierung der Lehrkräftebildung. : Die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" und Schools of Education. : The institutionalization of teacher education. The "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" and Schools of Education.
    Altrichter, Herbert ; Tölle, Julia ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Deuten und deuten lassen. : Subjektpositionen des Interpretierens als Wissens- und Lehrpraxis literaturwissenschaftlicher Seminare. : Interpreting and being interpreted. Subject positions of interpreting as a knowledge and teaching practice of literary studies seminars.
    König, Hannes ; Lehndorf, Helen
    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2023
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Kreative Inszenierungen von Wissenschaft. : Ein Ausstellungsbericht.
    Sitt, Martina ; Kortmann, Leonie
    In: Forum Wissenschaft, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die externe Begutachtung als Mittel zum Zweck - über die Herstellung von Legitimation in Berufungsverfahren an deutschen Universitäten.
    Walther, Lisa
    In: Zeitschrift für Soziologie, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wissenschaftsfreiheit: Geschlechterverhältnisse und Diversität in Unterstützungs- und Schutzprogrammen.
    Ilsemann, Mareike ; Albrecht, Frank ; et al.
    In: Femina politica, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Future Skills für Future Librarians - Impulse für Kompetenzanforderungen und Gestaltungsaufgaben von Bibliotheken der Zukunft.
    Börner, Claudia ; Weidle, Franziska ; et al.
    In: Bibliothek, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der unendliche Wandel wissenschaftlicher Personalkategorien zwischen Promotion und Lebenszeitprofessur. : eine Untersuchung zur Eingliederung der Tenure-Track-Professur in die institutionalisierten Strukturen an der Universität.
    Weißenborn, Leonie
    In: Der moderne Staat, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Implementation wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Universitäten. : Eine systemtheoretische Analyse steuerungsbezogener Orientierungsmuster. : Implementation of scientific continuing education at German universities. A systems-theory analysis of governance-related orientation patterns.
    Möller, Christina ; Feld, Timm C. ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    COVID-19-bedingte Online- vs. Präsenzlehre: Differentielle Entwicklungsverläufe von Beanspruchung und Selbstwirksamkeit in der Lehrkräftebildung? : Face-to-face vs. online teaching in the COVID-19 pandemic: differential development of burnout and self-efficacy in teacher training?
    Hußner, Isabell ; Lazarides, Rebecca ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Unterrichtsplanungskompetenz von (angehenden) Deutschlehrkräften der Sekundarstufe: Testkonstruktion und Validierung. : Lesson planning competence of (preservice) secondary school language teachers: test construction and validation.
    König, Johannes ; Cammann, Franca ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Forschendes Lernen in der universitären Lehrer*innenbildung. : Ergebnisse einer explorativen Längsschnittstudie zur Förderung von Forschungskompetenz und Forschungsinteresse in Forschungswerkstätten an der Universität Hamburg. : Inquiry-based learning in teacher education. Results of an exploratory longitudinal study about the promotion of research competence and research interest in research courses at the University of Hamburg.
    Paseka, Angelika ; Hinzke, Jan-Hendrik ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2022
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    Internationale Studierende in der Pandemie. : Erfahrungen und Lehren aus der Praxis der Universität Mannheim.
    Kucher, Miriam ; Graham-Parker, Solrun ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2022
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    Wer fühlt sich gut und wer nicht? : Subjektives Wohlbefinden und Coping von Hochschuldozierenden. : Who feels well and who doesn't? Subjective well-being and coping of university faculty.
    Oezsoy, Melissa ; Rinas, Raven ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2022
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    Die strukturelle Verankerung von Berufungsbeauftragten an deutschen Universitäten. : Structural embedding of professorial appointment officers at German universities.
    Walther, Lisa ; Schwartz, Erik
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2022
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    Wissenschaftskommunikatorinnen und -kommunikatoren an Hochschulen. : Im Spannungsfeld zwischen Selbstbild, Leitungsebene und einzelnen Forschenden. : Science communicators at German universities: In the area of tension between professional self-image, the managerial level and individual researchers.
    Schmid-Petri, Hannah ; Haimerl, Kathrin
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2022
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    Hochschulerneuerung in Sachsen. : Die deutsche Einheit als föderale Chance. : Reconstruction of Higher Education in Saxony. The German unity as chance for the federalism.
    Meyer, Hans Joachim
    In: Bildung und Erziehung, 2022
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    Meritokratie in der Universitätsmedizin? Habilitandinnen zwischen Leistungskriterien, 'Gemocht-Werden' und akademischem Feudalismus.
    Ginal, Marina
    In: Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 2021
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