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    Hvorfor velger elever på videregående skole programfaget psykologi?
    Mari Veierud Busch
    In: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Jg. 18 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Skole–hjem-samarbeid i videregående skole: autonomistøtte i elevenes dannings- og utdanningsprosess
    Gørill Warvik Vedeler ; Strandbu, Astrid
    In: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Hva hemmer og fremmer arbeidet med Utdanning for Bærekraftig Utvikling i videregående skole?
    Bjønness, Birgitte ; Astrid Tonette Sinnes
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 13 (2019-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Sammenhenger mellom deltakelse i Ungdomsbedrift og indre motivasjon og innsats i videregående skole
    Johansen, Vegard
    In: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Jg. 12 (2018-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Mestring i Ungdomsbedrift: risiko, virkelighetsnærhet og selvregulering
    Schofield, Daniel ; Julie Kristin Aae
    In: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Jg. 12 (2018-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    «Det er veldig sånn at det er et valg for livet»
    Per Egil Mjaavatn ; Frostad, Per
    In: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Jg. 12 (2018-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    «Det handler om å finne sin egen form» Læreres profesjonelle handlingsrom - hvordan det blir forstått og utnyttet
    Helleve, Ingrid ; Ulvik, Marit ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 12 (2018), Heft 1
    Online academicJournal
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    Å velge aktiviteter selv som grunnlag for trivsel og mestring. En casestudie av kroppsøvingsundervisningen ved en videregående skole
    Lagestad, Pål
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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