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    Professionalisierung von Schulleitungen am Beispiel der Werkstatt "Schule leiten". : Evaluationsergebnisse einer Fortbildungsreihe für Schulleitungen zum Thema Schulentwicklung. : Evaluation of the professional development program "Schule leiten" ["school leadership"] for principals. Results from a program on school improvement.
    Meyer, André ; Richter, Eric ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis - ein Systematisierungsversuch. : Professional development of school principals in research and practice - an attempt to systemize.
    Klein, Esther Dominique ; Tulowitzki, Pierre
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Professionalisierung von Schulleitungen am Beispiel der Werkstatt "Schule leiten". : Evaluationsergebnisse einer Fortbildungsreihe für Schulleitungen zum Thema Schulentwicklung. : Evaluation of the professional development program "Schule leiten" ["school leadership"] for principals. Results from a program on school improvement.
    Meyer, André ; Richter, Eric ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis - ein Systematisierungsversuch. : Professional development of school principals in research and practice - an attempt to systemize.
    Klein, Esther Dominique ; Tulowitzki, Pierre
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Konsequenzen und Anregungen aus EiBiSch für die Weiterentwicklung der inklusiven Schule - nicht nur in Hamburg. : Consequences and ideas from the EiBiSch project for the further development of inclusive schools - not only in Hamburg.
    Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf
    In: Die deutsche Schule, 2019
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    Transfer in großem Umfang. : Das Beispiel "Success for All". : Transfer on a large scale : The example of the project "Success for All".
    Thümler, Ekkehard
    In: Die deutsche Schule, 2019
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    Konsequenzen und Anregungen aus EiBiSch für die Weiterentwicklung der inklusiven Schule - nicht nur in Hamburg. : Consequences and ideas from the EiBiSch project for the further development of inclusive schools - not only in Hamburg.
    Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf
    In: Die deutsche Schule, 2019
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    Transfer in großem Umfang. : Das Beispiel "Success for All". : Transfer on a large scale : The example of the project "Success for All".
    Thümler, Ekkehard
    In: Die deutsche Schule, 2019
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    Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung. : The Hamburg process model of data-based school development.
    Schulte, Klaudia ; Fickermann, Detlef ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2016
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    Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung. : The Hamburg process model of data-based school development.
    Schulte, Klaudia ; Fickermann, Detlef ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2016
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    Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung. : The Hamburg process model of data-based school development.
    Schulte, Klaudia ; Fickermann, Detlef ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2016
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    Schulentwicklungsforschung. : Aktuelle Schwerpunkte und zukünftige Forschungsperspektiven. : School improvement research.
    Maag Merki, Katharina ; Werner, Silke
    In: Die deutsche Schule, 2013
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    Schulentwicklungsforschung. Aktuelle Schwerpunkte und zukünftige Forschungsperspektiven. : School improvement research. Current Focuses and Further Perspectives.
    Maag Merki, Katharina ; Werner, Silke
    In: Die deutsche Schule, 2013
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    Schulentwicklungsforschung. : Aktuelle Schwerpunkte und zukünftige Forschungsperspektiven. : School improvement research.
    Maag Merki, Katharina ; Werner, Silke
    In: Die deutsche Schule, 2013
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    Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an Schulwettbewerben. : Befunde einer vergleichenden Fallanalyse. : Processes and effects of the participation at school competitions.
    Strunck, Susanne
    In: Die deutsche Schule, 2012
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    Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an Schulwettbewerben. Befunde einer vergleichenden Fallanalyse. : Processes and effects of the participation at school competitions. Results from a comparative case study.
    Strunck, Susanne
    In: Die deutsche Schule, 2012
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    Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an Schulwettbewerben. : Befunde einer vergleichenden Fallanalyse. : Processes and effects of the participation at school competitions.
    Strunck, Susanne
    In: Die deutsche Schule, 2012
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    Empirische Schulentwicklung auf Grundlage von Lernstandserhebung. : Ein Plädoyer für einen reflektierten Umgang mit Ergebnissen aus Leistungstests. : Empirical school development on the basis of performance tests - a plea for a reflected handling of the results from large-scale assessments.
    Bos, Wilfried ; Voss, Andreas
    In: Die deutsche Schule, 2008
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    Vom Messen zum Handeln. : "Leadership" als wichtige Aufgabe der Bildungspolitik. : Action following measurement - leadership as important task of educational policy.
    Lange, Hermann
    In: Die deutsche Schule, 2008
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    Was lernen Schulen aus zentralen Tests? : Was sollten Bildungspolitiker lernen, wenn sie testen lassen? : What do schools learn from mandatory performance tests? - What are politicians to learn, when they let others be tested?
    Maier, Uwe
    In: Die deutsche Schule, 2008
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