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    Zum Einfluss ausgewählter Spieldesign-Elemente auf die Lernleistung im digitalen Rechtschreibtraining. : On the influence of selected game designs elements on learning performance in digital spelling training.
    Müller, Hans-Georg
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die schulische Situation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusionspädagogischen Settings unter den Bedingungen der CoViD-19-Pandemie. : Ein erster systematischer Überblick über Forschungsaktivitäten.
    Lindmeier, Christian ; Feschin, Christina ; et al.
    In: Gemeinsam leben, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kinder und Jugendliche mit Behinderung unter Druck. : Aus der Studie "Inklusion unter Corona-Bedingungen im Landkreis Tirschenreuth".
    Ponader, Christina
    In: Gemeinsam leben, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die Perspektive ehrenamtlicher Helfer*innen bei der Unterstützung von Geflüchteten während der Corona-Pandemie.
    Lauter, Jan ; Morschek, Lorena ; et al.
    In: Z'Flucht, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Effekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften. : Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von Lehrkräften. : Effects of school leaders' feedback on teaching on teachers' self-rated instructional competence development. Results of an intervention study considering teachers' goal orientations.
    Kellermann, Christopher ; Nachbauer, Max ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Musikalisch-kulturelle Teilhabe als Prädiktor für allgemeine Lebenszufriedenheit: Sind Persönlichkeitsausprägungen bedeutsam? : Music-cultural participation as a predictor for subjective wellbeing: are personality traits significant?
    Hasselhorn, Johannes ; Krupp, Valerie ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Von der religiösen zur interreligiösen Bildung? : Einwände, theoretische Klärungen und empirische Befunde zur Wirksamkeit. : From religious to inter-religious education? Objections, theoretical clarifications and empirical results concerning the effectiveness of inter-religious approaches.
    Schweitzer, Friedrich
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Geschwisterunterschiede im Privatschulbesuch und Einkommenseffekte zwischen und innerhalb von Haushalten. : Sibling differences in private school attendance and income-effects between and within households.
    Dräger, Jascha ; Röhlke, Leo ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wieviel ist denn normal? - Studien zur Mediennutzung und was sie in Familien auslösen.
    Eder, Sabine ; Felling, Matthias
    In: AJS-Forum, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Selbstevaluation als Mittel zur Wirkungsforschung in der Sozialen Arbeit. : Eine Pilotevaluation des kanadischen Caring Dads Programms in Deutschland.
    Liel, Christoph ; Herler, Doreen ; et al.
    In: Soziale Arbeit, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ressource oder Belastung? : Die Bedeutung verschiedener Mentoringformen für das Beanspruchungserleben angehender Lehrkräfte im Praxissemester. : Resource or demand? The impact of different mentoring approaches on student teachers' occupational well-being in a long-term student teaching internship.
    Bruns, Marike ; Küth, Simon ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. : Effects of professional development in language support for ECEC professionals and teachers.
    Kämpfe, Karin ; Betz, Tanja ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
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    Evaluation der Implementation konzeptuell unterschiedlicher Maßnahmen zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. : Evaluation of the implementation of conceptually different programs to foster reading in middle school.
    Souvignier, Elmar ; Zeuch, Nina ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
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    Ressource oder Belastung? : Die Bedeutung verschiedener Mentoringformen für das Beanspruchungserleben angehender Lehrkräfte im Praxissemester. : Resource or demand? The impact of different mentoring approaches on student teachers' occupational well-being in a long-term student teaching internship.
    Bruns, Marike ; Küth, Simon ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
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    Evaluation der Implementation konzeptuell unterschiedlicher Maßnahmen zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. : Evaluation of the implementation of conceptually different programs to foster reading in middle school.
    Souvignier, Elmar ; Zeuch, Nina ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
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    Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. : Effects of professional development in language support for ECEC professionals and teachers.
    Kämpfe, Karin ; Betz, Tanja ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
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    Wieviel ist denn normal? - Studien zur Mediennutzung und was sie in Familien auslösen.
    Eder, Sabine ; Felling, Matthias
    In: AJS-Forum, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Selbstevaluation als Mittel zur Wirkungsforschung in der Sozialen Arbeit. : Eine Pilotevaluation des kanadischen Caring Dads Programms in Deutschland.
    Liel, Christoph ; Herler, Doreen ; et al.
    In: Soziale Arbeit, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zentren für Familien: nationale und internationale Evidenz - ein Resümee aus familienökonomischer Perspektive.
    Spieß, C. Katharina
    In: Sozialer Fortschritt, 2020
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    Aushandlungs- und Entscheidungsprozesse in Peergroups Jugendlicher.
    Rieker, Peter
    In: Gesellschaft - Individuum - Sozialisation, 2020
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