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    Participation in the workforce by Australian medical graduates
    JOYCE, Catherine M ; MCNEIL, John J
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 333-339
    Online academicJournal
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    The validity and reliability of the Tertiary Student Values Scale (TSVS)
    MARINO, Rodrigo ; STUART, Geoffrey W
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 9, S. 895-903
    Online academicJournal
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    The case for educating health care students in professionalism as the core content of interprofessional education
    MCNAIR, Ruth P
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 5, S. 456-464
    Online academicJournal
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    Growing the tree of teacher knowledge : Ten years of learning to teach elementary science
    MULHOLLAND, Judith ; WALLACE, John
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 7, S. 767-790
    Online academicJournal
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    Development of an instrument : Mentoring for effective primary science teaching
    HUDSON, Peter ; SKAMP, Keith ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 89 (2005), Heft 4, S. 657-674
    Online academicJournal
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    Building enacted science curricula on the capital of learners
    TOBIN, Kenneth
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 89 (2005), Heft 4, S. 577-594
    Online academicJournal
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    A new peer instruction method for teaching practical skills in the health sciences : an evaluation of the 'Learning Trail'
    DOLLMAN, James
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 2, S. 125-132
    Online academicJournal
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    Teaching and learning population and preventive health: challenges for modern medical curricula
    REGO, Patricia M ; DICK, Marie-Louise
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 2, S. 202-213
    Online academicJournal
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    Sustainability of change with quality general practitioner education in adolescent health: a 5-year follow-up
    SANCI, Lena ; COFFEY, Carolyn ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 6, S. 557-560
    Online academicJournal
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    Selection of medical students according to their moral orientation
    BORE, Miles ; MUNRO, D. O. N ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 3, S. 266-275
    Online academicJournal
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    Prior academic background and student performance in assessment in a graduate entry programme
    CRAIG, P. L ; GORDON, J ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 11, S. 1164-1168
    Online academicJournal
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    Models for the development of graduate entry medical courses: two case studies
    PRIDEAUX, David ; MCCRORIE, Peter
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 11, S. 1169-1175
    Online academicJournal
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    Are graduate entry programmes the answer to recruiting and selecting tomorrow's doctors?
    POWIS, David ; HAMILTON, John ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 11, S. 1147-1153
    Online academicJournal
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    The impact of evidence-based education on a perinatal capacity-building initiative in Macedonia
    JEFFERY, Heather E ; KOCOVA, Mirjana ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 4, S. 435-447
    Online academicJournal
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    Supporting the problem-based learning process in the clinical years: evaluation of an online Clinical reasoning Guide
    RYAN, Greg ; DOLLING, Terry ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 6, S. 638-645
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    Role of the microcomputer-based laboratory display in supporting the construction of new understandings in thermal physics
    RUSSELL, David W ; LUCAS, Keith B ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 2, S. 165-185
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Medical students taking the role of the mother in paediatric interview evaluation
    O'KEEFE, Maree ; SAWYER, Michael ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 3, S. 294-301
    Online academicJournal
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    Graduate entry to medical school? Testing some assumptions
    ROLFE, I. E ; RINGLAND, C ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 7, S. 778-786
    Online academicJournal
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    From try it and see to strategic exploration: Characterizing young children's scientific reasoning
    TYTLER, Russell ; PETERSON, Suzanne
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 1, S. 94-118
    Online academicJournal
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    Effect of medical students' ethnicity on their attitudes towards consultation skills and final year examination performance
    LIDDELL, Merilyn J ; KORITSAS, Stella
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 2, S. 187-198
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