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    How to STACKrate: The Development of an Intuitive Evaluation Tool.
    Lache, Jonas A. ; Meißner, Daniel
    In: International Journal of Emerging Technologies in Learning, Jg. 17 (2022-12-01), Heft 23, S. 7-14
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    The graduation shift of German universities of applied sciences.
    Bornmann, Lutz ; Wohlrabe, Klaus ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-01-25), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
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    „Die Franzosen sind von der Mathematik fasziniert”.
    Agricola, Ilka
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 26 (2018-09-01), Heft 2/3, S. 128-131
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Protokoll der Mitgliederversammlung der DMV am 29. 9. 2021.
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 29 (2021-12-01), Heft 4, S. 246-247
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Hog Cycle of Law Professors: An Econometric Time Series Analysis of the Entry-Level Job Market in Legal Academia.
    Engel, Christoph ; Hamann, Hanjo
    In: PLoS ONE, Jg. 11 (2016-07-28), Heft 7, S. 1-22
    Online academicJournal
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    Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland: Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011. (German)
    Dalehefte, Inger Marie ; Wendt, Heike ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 60 (2014-03-01), Heft 2, S. 245-263
    Online academicJournal
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    Qualität und Vergleichbarkeit durch Bildungsstandards und zentrale Prüfungen? (German)
    Kühn, Svenja Mareike ; Drüke-Noe, Christina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 59 (2013-11-01), Heft 6, S. 912-932
    Online academicJournal
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