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    An instructional model for a radical conceptual change towards Quantum Mechanics concepts
    KALKANIS, George ; HADZIDAKI, Pandora ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 87 (2003), Heft 2, S. 257-280
    Online academicJournal
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    From inert object to chemical substance : Students' initial conceptions and conceptual development during an introductory experimental chemistry sequence
    SOLOMONIDOU, C ; STAVRIDOU, H
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 84 (2000), Heft 3, S. 382-400
    Online academicJournal
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    Models of students' thinking concerning the greenhouse effect and teaching implications
    KOULAIDIS, V ; CHRISTIDOU, V
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 83 (1999), Heft 5, S. 559-576
    Online academicJournal
    Zugriff:
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