Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
477 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

477 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Home alone or connected: Caregiver communication and training from health providers.
    Howe, Rebecca J. ; Bell, Janice F. ; et al.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 72 (2024-02-01), Heft 2, S. 361-368
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    An Update from the Benchmark Survey of phactMI™ Member Companies on Providing Medical Information in the Digital Space.
    Dupuy, Sheena ; Opincar, Laura ; et al.
    In: Therapeutic Innovation & Regulatory Science, Jg. 58 (2024), Heft 1, S. 200-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Personal emergency response systems and people with intellectual and developmental disabilities in the United States.
    Friedman, Carli
    In: Journal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities, Jg. 20 (2023-12-01), Heft 4, S. 380-388
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Technology first: The impact on technology availability for people with intellectual and developmental disabilities.
    Friedman, Carli
    In: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Jg. 36 (2023-11-01), Heft 6, S. 1251-1263
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Early feasibility studies in the United States: Focus on electrophysiology.
    Weiss, J. Peter ; Farb, Andrew
    In: Journal of Cardiovascular Electrophysiology, Jg. 34 (2023-10-01), Heft 10, S. 2158-2162
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Remote monitoring support services for people with intellectual and developmental disabilities.
    Friedman, Carli
    In: Journal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities, Jg. 20 (2023-09-01), Heft 3, S. 298-307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    TECHNOLOGY, TINKER, AND THE DIGITAL SCHOOLHOUSE.
    Simoneau, Blakely Evanthia
    In: Santa Clara Law Review, Jg. 63 (2023-09-01), Heft 3, S. 431-478
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Twelve‐month psychosocial outcomes of continuous glucose monitoring with behavioural support in parents of young children with type 1 diabetes.
    Commissariat, Persis V. ; DiMeglio, Linda A. ; et al.
    In: Diabetic Medicine, Jg. 40 (2023-08-01), Heft 8, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Assessing the social validity of telehealth‐based applied behavior analysis services for autism spectrum disorder.
    Nohelty, Karen ; Hahs, Adam D. ; et al.
    In: Behavioral Interventions, Jg. 38 (2023-07-01), Heft 3, S. 590-610
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Special education staff well‐being and the effectiveness of remote services during the COVID‐19 pandemic.
    Womack, Tyler A. ; Monteiro, Elissa M.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-05-01), Heft 5, S. 1374-1393
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Formative research to develop an app to prevent dating and sexual violence and alcohol use among high school youth.
    Edwards, Katie M. ; Dalla, Rochelle L. ; et al.
    In: Journal of Community Psychology, Jg. 51 (2023-04-01), Heft 3, S. 1273-1287
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Impact of technology on social isolation: Longitudinal analysis from the National Health Aging Trends Study.
    Umoh, Mfon E. ; Prichett, Laura ; et al.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 71 (2023-04-01), Heft 4, S. 1117-1123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    We have the technology: Why aren't better blood pressure data available from nursing home residents?
    Pajewski, Nicholas M. ; Supiano, Mark A.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 71 (2023-07-01), Heft 7, S. 2046-2048
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Promoting Diverse Youth's Career Development through Informal Science Learning: The Role of Inclusivity and Belonging.
    Zhao, Mengya ; Mathews, Channing J. ; et al.
    In: Journal of Youth & Adolescence, Jg. 52 (2023-02-01), Heft 2, S. 331-343
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    2022 NASEM Quality of Nursing Home Report: Moving Recommendations to Action.
    Travers, Jasmine L. ; Alexander, Gregory ; et al.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 71 (2023-02-01), Heft 2, S. 318-321
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Role of Peer Coaches in Digital Interventions for MOUD Initiation and Maintenance.
    Garett, Renee ; Young, Sean D.
    In: Community Mental Health Journal, Jg. 59 (2023), Heft 1, S. 9-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Implementation of remote support services: Pre‐COVID‐19.
    Wagner, Jordan B. ; Tassé, Marc J. ; et al.
    In: Journal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities, Jg. 19 (2022-12-01), Heft 4, S. 340-349
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    CARROTS, STICKS, AND SPACE PATENTS.
    HOWARTH, KYLE
    In: Duke Law Journal, Jg. 72 (2022-10-15), Heft 2, S. 447-479
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Improving Nutrition in the First 1000 Days in the United States: A Federal Perspective.
    Hamner, Heather C. ; Nelson, Jennifer M. ; et al.
    In: American Journal of Public Health, Jg. 112 (2022-10-02), S. S817- (9S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Technology-Based Obesity Prevention Interventions Among Hispanic Adolescents in the United States: Scoping Review.
    Soltero, Erica G. ; Lopez, Callie ; et al.
    In: JMIR Pediatrics & Parenting, Jg. 5 (2022-10-01), Heft 4, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -