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593 Treffer

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    Leaving Care – eine Herausforderung für Pflegekinder in der Schweiz. (German)
    Stohler, Renate ; Werner, Karin ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 16 (2021-07-01), Heft 3, S. 333-346
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Leaving Care aus Pflegefamilien – Die Bedeutung von Hilfestrukturen und sozialer Unterstützung aus Sicht junger Erwachsener. (German)
    Ehlke, Carolin
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 16 (2021-04-01), Heft 2, S. 176-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Vernetzte, rechtskreisübergreifende Fallarbeit: die digitale Austauschplattform YouConnect.
    Kühnel, Steffi ; Staible, Andreas ; et al.
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller Fachwelt
    König, Franziska
    2021
    Online E-Book
    Zugriff:
    View Record from OAPEN (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Intersektionale Benachteiligungen im Rahmen von Erziehungshilfen bei Mädchen und jungen Frauen.
    Langsdorff, Nicole von
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das typische Gymnasialkind. : Optimierung der Passung zwischen Grundschule und Gymnasium durch Grundschulgutachten in der jungen Bundesrepublik Deutschland. : The typical Gymnasium child. Optimising the fit between primary school and Gymnasium through primary school reports in the young Federal Republic of Germany.
    Alarcón, Cristina
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Who cares about Übergänge?
    Biemüller, Ricarda ; Froebus, Katarina ; et al.
    In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Who cares? No one cares... Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz - oder über organisierte Verantwortungslosigkeit.
    Bahr, Amrei ; Eichhorn, Kristin ; et al.
    In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der weite Weg zur Meritokratie. Strukturelle Hürden für junge Wissenschaftler*innen.
    Mann, Martin
    In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Der Blick einer biografisch-ausgerichteten komparativen Berufsgruppenforschung im Rahmen von Bildungsübergängen von Heranwachsenden.
    Epp, André
    In: Der pädagogische Blick, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Aus den Bezugswissenschaften der Jugendarbeit: Pädagogik (II). [Rezension].
    Brenner, Gerd
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Übergänge in weiterführende Schulformen aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive. : Transitions from primary to secondary school from a constitutional perspective.
    Cremer, Wolfram ; Tobisch, Antonia
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das Recht löst wichtige Dilemmata der Pädagogik nicht auf. Ein Kommentar zu drei Versuchen, juristisch über wichtige Bildungsthemen zu sprechen. : The law does not resolve important pedagogical dilemmas. A comment on three attempts to talk about major educational topics from a legal perspective.
    Böttcher, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der Übergang auf weiterführende Schulen aus rechtlicher und aus pädagogischer Sicht. : The transition to secondary schools from a legal and a pedagogical point of view.
    Bott, Wolfgang ; Kipp, Heinz
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem. Ein Praxisbericht aus dem Projekt Ganz In. : Working at intersections concerning transfers from projects of research and development in education to regular schools. A practical report from the project Ganz In.
    Hennen, Wendel
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Erwachsen werden in pandemischen Zeiten. : Herausforderungen an die zeitliche Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Lebenslauf. : Growing up in pandemic temporalities. Challenges for doing transitions in the life course.
    Stauber, Barbara
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Stationäre Kinder- und Jugendhilfe im internationalen Vergleich. : Unterstützungsmöglichkeiten für junge Erwachsene und die Bedeutung von Care Leaver-Selbstvertretungen. : An international comparison of alternative care for children and youths. Availability of support for young adults and meaning of care leaver organizations.
    Strahl, Benjamin ; Van Breda, Adrian ; et al.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    Kerstin Discher: Körper, Leib und Employability. Narrative Perspektiven junger Erwachsener auf den Aktivierungsdiskurs. (Transformation des Sozialen - Transformation Sozialer Arbeit, Bd. 9) Wiesbaden: Springer VS 2020 (267 S.) [Rezension].
    Wehren, Sylvia
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Bildungsprozesse in der Übergangsgestaltung vom Studium in die Praxis ermöglichen.
    Keller, Samuel ; Scheffler, Franziska ; et al.
    In: Forum Erziehungshilfen, 2021
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    "Da sitzt jemand Neues in der Küche". : Wahrnehmungen von Careleaver:innen und Student:innen zu Berufseinstieg und Professionalität in den stationären Hilfen zur Erziehung.
    Wölfel, Ulrike von ; Thurm, Elsa
    In: Forum Erziehungshilfen, 2021
    Online academicJournal
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