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694 Treffer

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    A False Accountability Narrative: The Human Rights Implications of Developed Nations Over-Testing Youth in Education.
    Harness, Melissa A. ; Harness, Adam Z.
    In: Journal of Law & Education, Jg. 53 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-32
    Online academicJournal
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    How Do We Teach Social Justice? A Cross-Disciplinary Synthesis of Social Justice Andragogy.
    Das, Bagmi ; Farrell, Isabel ; et al.
    In: International Journal of Multicultural Education, Jg. 25 (2023-05-01), Heft 2, S. 66-88
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Improve Energy Efficiency at Membrane Filtration Facilities.
    In: Opflow Online, Jg. 48 (2022-06-01), Heft 5, S. 24-26
    Online academicJournal
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    Situaciones educativas de normalistas con experiencias migratorias. (Spanish)
    Franco García, Martha Josefina
    In: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Jg. 51 (2021-05-01), Heft 2, S. 103-132
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    A ‘Postsecular’ Religious Education? The Case of the United States.
    Barb, Amandine
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 67 (2021), Heft 1, S. 5-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Appraisal of the entrustable professional activities interprofessional team member domain performed by North Dakota pharmacists.
    SCOTT, David M. ; KELSCH, Michael P. ; et al.
    In: Pharmacy Practice (1886-3655), Jg. 19 (2021), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Training upcoming academicians through interviews of pharmacy resident teaching certificate leaders.
    EDDY, Emily ; LONG, Brittany ; et al.
    In: Pharmacy Practice (1886-3655), Jg. 18 (2020-04-01), Heft 2, S. 1-6
    Online academicJournal
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    An In-Depth Look at a Comprehensive Diversity Training Program for Faculty.
    Hudson, Nancie J.
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning, Jg. 14 (2020), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The Downward Trend in Postsecondary Horticulture Program Availability between 1997 and 2017.
    Brown, Alyssa J. ; Allen, Phil S. ; et al.
    In: HortTechnology, Jg. 29 (2019-08-01), Heft 4, S. 417-422
    Online serialPeriodical
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    Using the Evidence-Based Adequacy Model across Educational Contexts: Calibrating for Technical, Policy, and Leadership Influences.
    Faubert, Brenton Cyriel ; Anh Thi Hoai Le ; et al.
    In: International Journal of Education Policy & Leadership, Jg. 14 (2019-04-01), Heft 4, S. 1-19
    Online academicJournal
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    The Ville: Jim Crow Schools as Defined by an African-American, Middle-Class Neighborhood.
    Garry, Vanessa
    In: Journal of Philosophy & History of Education, Jg. 69 (2019), S. 15-26
    Online academicJournal
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    'Good, Deserving Immigrants' join the Tea Party: How South Carolina Policy Excludes Latinx and Undocumented Immigrants from Educational Opportunity and Social Mobility.
    Rodriguez, Sophia
    In: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Jg. 26 (2018-08-20), Heft 102/103, S. 1-30
    Online academicJournal
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    THE EXPERIENCES OF PROGRESSIVE SCHOOL STUDENTS.
    Kloss, Dean
    In: Journal of Unschooling & Alternative Learning, Jg. 12 (2018-07-01), Heft 24, S. 34-61
    Online academicJournal
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    Predicting U.S. College Students' Interest in Studying in China: Social Influence, Personal Experiences, Country Reputation, and Media Coverage.
    Yang, Hongwei ; Wang, Yingqi
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. XXX (2018-04-01), Heft 2, S. 136-160
    Online academicJournal
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    Core Content for Wilderness Medicine Training: Development of a Wilderness Medicine Track Within an Emergency Medicine Residency.
    Schrading, Walter A. ; Battaglioli, Nicole ; et al.
    In: Wilderness & Environmental Medicine (Elsevier Science), Jg. 29 (2018-03-01), Heft 1, S. 78-84
    Online academicJournal
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    Inquiry Into (In)ability to Navigate Dissidence in Teacher Education: What it Tells Us About Internalized Racism.
    Shim, Jenna Min
    In: International Journal of Teaching & Learning in Higher Education, Jg. 30 (2018), Heft 1, S. 127-135
    Online academicJournal
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    Gender differences in educational adaptation of immigrant-origin youth in the United States.
    Qian, Yue ; Buchmann, Claudia ; et al.
    In: Demographic Research, Jg. 38 (2018), S. 1155-1189
    Online academicJournal
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    Winning and Re-Winning: Recommendations for Inclusive Education Reform for Students Labelled as Disabled in Alberta's Schools.
    Williamson, W. John ; Gilham, Chris
    In: Canadian Journal of Educational Administration & Policy, 2017-10-01, Heft 184, S. 49-66
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    Integration of Construction Mobile Technologies into Construction Management Curriculum: A Case Study.
    Redden, Lauren ; Collins, Wesley ; et al.
    In: Procedia Engineering, Jg. 196 (2017-09-15), S. 535-542
    Online academicJournal
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    Differences between Art and Design Education-or Differences in Conceptions of Creativity?
    Zwirn, Susan Goetz ; Vande Zande, Robin
    In: Journal of Creative Behavior, Jg. 51 (2017-09-01), Heft 3, S. 193-207
    Online academicJournal
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