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    Über die Potenziale virtuellen Austauschs für das Globale Lernen in der Grundschule.
    Hempel, Christopher
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 46 (2023-10-01), Heft 4, S. 17-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Naturerfahrungen von Grundschulkindern im Kontext von BNE.
    Gröber, Juliane ; Kühn, Lucia
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 46 (2023-10-01), Heft 4, S. 12-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Welche Präkonzepte besitzen Grundschullehramtsstudierende zu Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung und (wie) verändern sich diese über ein Seminar zum Thema BNE hinweg?
    Baumann, Rebecca ; Meyer, Simon ; et al.
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 46 (2023-10-01), Heft 4, S. 4-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    THE USE OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES BY LECTURERS/SPECIALISTS OF DIFFERENT FIELDS OF STUDY- A CASE STUDY.
    Anjeza, Brahja ; Edita, Stojani
    In: German International Journal of Modern Science / Deutsche Internationale Zeitschrift für Zeitgenössische Wissenschaft, 2023-09-15, Heft 65, S. 25-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Een soepele overgang
    Luinge, Margreet
    2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Promoting explicit instruction of strategies for self-regulated learning: evaluating a teacher professional development program in primary education
    Sins, P.H.M. ; Leeuw,de, R. ; et al.
    In: Metacognition and Learning, Jg. 2023 (2023-12-27)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Konsum in der Digitalität: Herausforderungen und Potentiale für die Ernährungs- und Verbraucherbildung im Sachunterricht.
    Oliva Guzmán, Renán A. ; Schneider, Katja ; et al.
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, Jg. 12 (2023-04-01), Heft 2, S. 68-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Essen und Ernährung im Sachunterricht.
    Bigga, Regine
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, Jg. 12 (2023-04-01), Heft 2, S. 54-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Friends or Foes? Microorganisms in Greek School Textbooks
    Ampatzidis, Georgios ; Armeni, Anastasia ; et al.
    In: Shaping the Future of Biological Education Research : Selected Papers from the ERIDOB 2022 Conference; (2024) S. 93-103
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Creativity in Education
    Brown, Nicole ; Ince, Amanda ; et al.
    2024
    Online E-Book
    Zugriff:
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Drivers of school choice: Primary school selection in a free choice context.
    Parma, Andrea ; Agasisti, Tommaso ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1396-1419
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mapping active civic learning in primary schools across England—A call to action.
    Body, Alison ; Lau, Emily ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1308-1326
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Development and validation of a test for measuring primary school students' effective use of ICT: The ECC‐ICT test.
    Ackermans, Kevin ; Bakker, Marjoke ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 40 (2024-06-01), Heft 3, S. 960-972
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Violent behavior in primary education: Evolution from 9 to 12 years old as a function of gender.
    López‐Goñi, José J. ; Haro, Begoña ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 61 (2024-06-01), Heft 6, S. 2473-2488
    Online academicJournal
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    Didactic strategies for the education of computational thinking from a gender perspective: A systematic review.
    Torres‐Torres, Yucnary‐Daitiana ; Román‐González, Marcos ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 59 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-22
    Online academicJournal
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    Gender disparities in universal primary education: An analysis of women's education and policy implications in Pakistan (1947–2017).
    Ahmad, Nasir ; Shaheen, Nasir ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 59 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Exploring children's negotiation of meanings about "D" in 2D and 3D shapes in a year 5/6 New Zealand primary classroom.
    Sharma, Shweta
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 2, S. 259-283
    Online academicJournal
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    Listening to young children with disabilities: Experiences of quality in mainstream primary education.
    Gulliver, Katherine
    In: British Educational Research Journal, 2024-05-31, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Prior proficiency level matters: The differential impact of erroneous examples in online homework related to decimal number line tasks.
    Mínguez‐Pardo, Rocío ; Del Olmo‐Muñoz, Javier ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, 2024-05-23, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Pupil's role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school.
    Agustian, Hendra Y.
    In: European Journal of Education, 2024-05-15, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
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