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    A Multi-sectoral Community of Practice Amongst Librarians.
    Power, Helen ; Ha, Chau
    In: Partnership: The Canadian Journal of Library & Information Practice & Research, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Cultural Values (Mis)Match in Two U.S. Elementary School Classrooms: Examining the Impact of Cultural Theory on Teaching Practice.
    Isaac, Adrienne R. ; Trumbull, Elise ; et al.
    In: School Community Journal, Jg. 32 (2022-09-01), Heft 2, S. 9-40
    Online academicJournal
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    За ролята и предизвикателствата за прод&#1098... (Bulgarian)
    Владимирова, Катя
    In: Ikonomiceski I Socialni Alternativi, 2020-07-01, Heft 3, S. 108-123
    Online academicJournal
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    College Faculty's Outdoor Play Pedagogy: The Ripple Effect.
    Dietze, Beverlie ; Cutler, April
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 86-105
    Online academicJournal
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    Stackable Credentials Deliver Widespread Benefits.
    Murawski, Pamela
    In: Journal: American Water Works Association, Jg. 111 (2019-10-01), Heft 10, S. 70-73
    Online academicJournal
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    Tutoría como Eje de Liderazgo Educativo: Caso de Estudio. (Spanish)
    Manuel Chavez Escobedo, Juan ; Martínez Macías, Juan Guadalupe ; et al.
    In: Revista Daena: International Journal of Good Conscience, Jg. 14 (2019-06-01), Heft 1, S. 224-237
    Online academicJournal
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    Action Research as a Tool for Professional Development in the K-12 ELT Classroom.
    Pentón Herrera, Luis Javier
    In: TESL Canada Journal / Revue TESL du Canada, Jg. 35 (2018-07-01), Heft 2, S. 128-139
    Online academicJournal
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    The Development of Doctoral Degree Curriculum in England: Perspectives from Professional Doctoral Degree Graduates.
    Dos Santos, Luis Miguel ; Ho Fai Lo
    In: International Journal of Education Policy & Leadership, Jg. 13 (2018-06-01), Heft 6, S. 1-19
    Online academicJournal
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    How can I improve my practice? A journey into my personal and professional growth as a development worker engaged with gender inequalities in Ethiopia.
    Briganti, Arianna
    In: Educational Journal of Living Theories, Jg. 11 (2018-06-01), Heft 1, S. 75-91
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    La Política de Ingreso a la Carrera Docente en México: Resultados de una Supuesta Idoneidad. (Spanish)
    Cordero Arroyo, Graciela ; Jiménez Moreno, José Alfonso
    In: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Jg. 26 (2018-01-22), Heft 5/6, S. 1-23
    Online academicJournal
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    Implementing small scale ICT projects in developing countries - how challenging is it?
    Karunaratne, Thashmee ; Peiris, Colombage ; et al.
    In: International Journal of Education & Development using Information & Communication Technology, Jg. 14 (2018), Heft 1, S. 118-140
    Online academicJournal
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    DOES THE USE OF MULTIFACTORIAL TRAINING METHODS INCREASE PRACTITIONERS' COMPETENCE?
    Pittman, Corinthus Omari ; Lawdis, Katina
    In: Journal of Educators Online, Jg. 14 (2017-07-01), Heft 2, S. 83-89
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    What English Language Teachers Should Know about ESP.
    Ho Thi Lai
    In: Language in India, Jg. 17 (2017-06-01), Heft 6, S. 197-205
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    Helping Students Become Self-Mentors: Implications of a Goal Setting Assignment.
    Schoper, Sarah E.
    In: Transformative Dialogues: Teaching & Learning Journal, Jg. 9 (2017), Heft 3, S. 1-5
    Online academicJournal
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    Teaching About Identity and Sexuality in a Technological Era: Promising Practices for Family and Consumer Sciences Educators.
    Frederick, Helyne
    In: Journal of Family & Consumer Sciences Education, Jg. 33 (2016-09-01), Heft 2, S. 37-47
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    Supporting Success: Aboriginal Students in Higher Education.
    Gallop, Cynthia J. ; Bastien, Nicole
    In: Canadian Journal of Higher Education, Jg. 46 (2016-09-01), Heft 2, S. 206-224
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    Widening the Gap: Unequal Distribution of Resources for K-12 Science Instruction.
    Smith, P. Sean ; Trygstad, Peggy J. ; et al.
    In: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Jg. 24 (2016-01-25), Heft 8/9, S. 1-38
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    Learning Rounds: what the literature tells us (and what it doesn't).
    PHILPOTT, CAREY ; OATES, CATRIONA
    In: Scottish Educational Review, Jg. 47 (2015-05-01), Heft 1, S. 49-65
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    Professional Update and Practitioner Enquiry: Old Wine in New Bottles?
    Humes, Walter
    In: Scottish Educational Review, Jg. 46 (2014-12-01), Heft 2, S. 54-72
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    Frühe kulturelle und sportliche Karrieren von Jugendlichen und der Stellenwert von Peerkulturen. (German)
    Krüger, Heinz-Hermann ; Keßler, Catharina
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 9 (2014-12-01), Heft 4, S. 467-480
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