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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Belastungserleben als Herausforderung von Abiturient*innen im digital vermittelten Distanzunterricht
    Rogge, Tim ; Seifert, Andreas ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 115-134
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    Die Zukunft von wissenschaftlichen Bildungsvideos – nachhaltig gedacht und umgesetzt
    Reutemann, Jeanine ; Rehmann, Judith ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 105-114
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    Binnendifferenzierung in der sprachlichen Grundbildung digital gestalten am Beispiel von KANSAS, einer innovativen Suchmaschine für authentische Lehr-/Lerntexte
    Kholin, Mareike ; Kupka, Kerstin ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 61-73
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Die Transformation der Schule in eine hybride Lernumgebung: Erste Erkenntnisse einer internationalen Interviewstudie
    Klopsch, Britta ; Newiak, Denis [Ed.] ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 91-104
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    Reflexive Digitalisierung und kritische Digitalkompetenz
    Houben, Daniel ; Newiak, Denis [Ed.] ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 75-89
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    Digitalisierung, digitale Lehre jetzt?! : Empirische Ergebnisse zur digitalen Lehre im Verlauf zweier Semester
    Müller, Stefen ; Newiak, Denis [Ed.] ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 1-25
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    Digital gestützte Lernumgebungen aus ökologischer Perspektive analysieren und gestalten
    Günther, Susanne ; Krull, Danny ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 45-59
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Digitale Bildung zwischen Ideal, Realisierung und Kritik: Der Versuch einer Kontextualisierung von Digitalität durch den Begriff der Bildung
    Neuhaus, Till ; Pieper, Marlene ; et al.
    In: Digitale Bildung jetzt! : Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre; (2023) S. 27-44
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