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59 Treffer

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    Examining students' intention to use ChatGPT: Does trust matter?
    Rahman, Md. Shahinur ; Sabbir, Md. Mahiuddin ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 39 (2023-11-01), Heft 6, S. 51-71
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    Immersing learners in stories: A systematic literature review of educational narratives in virtual reality.
    Calvert, James ; Hume, Margee
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 38 (2022-09-01), Heft 5, S. 45-61
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    4FAD: A framework for mapping the evolution of artefacts in the learning design process.
    Muñoz-Cristóbal, Juan A. ; Hernández-Leo, Davinia ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 34 (2018-03-01), Heft 2, S. 16-34
    Online academicJournal
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    A model-driven approach to e-course management.
    Savić, Goran ; Segedinac, Milan ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 34 (2018), Heft 1, S. 14-29
    Online academicJournal
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    Students' perception of a flipped classroom approach to facilitating online project-based learning in marketing research courses.
    Shih, Wen-Ling ; Tsai, Chun-Yen
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 33 (2017-09-01), Heft 5, S. 32-49
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    Predicting acceptance of mobile technology for aiding student-lecturer interactions: An empirical study.
    Chin Lay Gan ; Balakrishnan, Vimala
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 33 (2017-03-01), Heft 2, S. 143-158
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    Peer moderation of asynchronous online discussions: An exploratory study of peer e-moderating behaviour.
    Ghadirian, Hajar ; Ahmad Fauzi Mohd Ayub
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 33 (2017), Heft 1, S. 1-18
    Online academicJournal
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    I "see" what you are saying: The analytical work of diagrams in online discussions.
    Stevens, Tony
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 32 (2016-07-01), Heft 4, S. 50-67
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    Major barriers for participating in online teaching in developing countries from Iranian faculty members' perspectives.
    Zamani, Bibi Eshrat ; Esfijani, Azam ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 32 (2016-05-01), Heft 3, S. 38-49
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    e-Portfolios enhancing students' self-directed learning: A systematic review of influencing factors.
    Beckers, Jorrick ; Dolmans, Diana ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 32 (2016-03-01), Heft 2, S. 32-46
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    A change agent's facilitation process for overcoming the barriers of ICT adoption for educational administration -- The case of a rural-Bangladesh vocational institution.
    Khalid, Md. Saifuddin ; Nyvang, Tom
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 30 (2014-09-01), Heft 5, S. 547-561
    Online academicJournal
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    Learning with and from Facebook: Uncovering power asymmetries in educational interactions.
    Rambe, Patient ; Ng'ambi, Dick
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 30 (2014-05-01), Heft 3, S. 312-325
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    Adaptation criteria for the personalised delivery of learning materials: A multi-stage empirical investigation.
    Thalmann, Stefan
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 30 (2014), Heft 1, S. 45-60
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    Understanding the role of prior knowledge in a multimedia learning application.
    Riaza Mohd Rias ; Halimah Badioze Zaman
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 29 (2013-08-01), Heft 4, S. 537-548
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    Effects of online procedural scaffolds and the timing of scaffolding provision on elementary Taiwanese students' question-generation in a science class.
    Yu, Fu-Yun ; Tsai, Han-Chang ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 29 (2013-06-01), Heft 3, S. 416-433
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    The e-portfolio continuum: Discovering variables for e-portfolio adoption within music education.
    Taylor, John ; Dunbar-Hall, Peter ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012-11-15), Heft 8, S. 1362-1381
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    Students' expectations of the learning process in virtual reality and simulation-based learning environments.
    Keskitalo, Tuulikki
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012-10-10), Heft 5, S. 841-856
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    Developing the clinical psychomotor skills of musculoskeletal sonography using a multimedia DVD: A pilot study.
    Thoirs, Kerry ; Coffee, Jane
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012-10-01), Heft 4, S. 703-718
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    Responding to the widening participation agenda through improved access to and within 3D virtual learning environments.
    Wood, Denise ; Willems, Julie
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012-07-01), Heft 3, S. 459-479
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    ICT-supported, scenario-based learning in preclinical veterinary science education: Quantifying learning outcomes and facilitating the novice-expert transition.
    Seddon, Jennifer M. ; McDonald, Brenda ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012-05-01), Heft 2, S. 214-231
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