Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
22 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

22 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Est-il possible, en cours de FLE, d’intégrer les différentes variétés linguistiques dans le système universitaire espagnol ?
    Aurora Maria Garcia Martinez
    In: Babylonia, Jg. 1 (2024-06-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Pédagogie inversée et hybridation du processus d’enseignement-apprentissage Google Classroom en classe de FLE : une brique éducative centrale
    Salma, BEDDAOU ; Mohamed El Fadil, CHNINA
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2023-12-01, Heft 22, S. 35-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    « Paul a dit. » Démasquer le locuteur légitime pour enseigner une grammaire du FLE décomplexée
    Humbert, Philippe ; Sokolovska, Zorana
    In: Babylonia, Jg. 3 (2024)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    LA COMPREHENSION DE L’ECRIT DANS LES MANUELS SCOLAIRES DE LA 4 AM. RETOUR SUR UNE ETUDE COMPARATIVE (G1 VS G2) / READING COMPREHENSION IN THE 4TH YEAR MSSCHOOL TEXTBOOKS. COMPARATIVE STUDY (G1 VS G2)
    Amir, MEHDI ; Mahfoudh, BENYOUCEF
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2022-12-01, Heft 21, S. 80-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Proposition didactique pour développer la compétence orale des apprenants de FLE au travers de la classe inversée
    Athéna, VARSAMIDOU ; Lionel, FRANCHET
    In: Langues & Cultures, Jg. 4 (2023-06-01), Heft 01
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Le numérique au service de l’enseignement de la langue française à l’ère du Covid-19
    Hajar, BENHADDA
    In: Akofena, Jg. 3 (2022-09-01), Heft 6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Quelques Amuse-Lupin: Un îlot plurilingue avec sa crème Lupin
    Freytag-Lauer, Audrey ; Burg, Gaëlle ; et al.
    In: Babylonia, 2022-06-01
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Quelques Amuse-Lupin: À table lecteurs ! ou comment mettre un peu d’Arsène Lupin dans les épinards
    Burg, Gaëlle ; Freytag-Lauer, Audrey ; et al.
    In: Babylonia, 2022-06-01
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Le jeu de rôles comme moyen pour améliorer l’enseignement-apprentissage de l’oral du français en Algérie
    Hamidi, Djamel ; Gherabi, Yassamine
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2019-12-01, Heft 18, S. 76-81
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Une didactique des langues étrangères ciblant l’acquisition des formes phonologiques peut sans doute être profitable à tous les élèves
    Nathalie Dherbey Chapuis
    In: Babylonia, Jg. 2 (2021-08-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Hommage à Ruth Bader Ginsburg (et Marthe Gosteli)
    Laura Loder Buechel ; Lichtenauer, Karine
    In: Babylonia, 2021-02-01
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    E-learning: ses enjeux dans le domaine du FLE [E-learning: its challenges in the field of FLE]
    Pellegrino, Rosario ; Valeria Anna Vaccaro
    In: Open Journal of Humanities, Jg. 1 (2019-04-01), S. 69-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    L’enseignement ludique du français langue seconde par l’œuvre artistique
    Dominique Soulas-de Russel
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2018-12-01, Heft 17, S. 115-129
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Réalité Augmentée et développement des compétences langagières à l’oral : enjeux et perspectives
    Pénélope, Krystalli ; Panagiotis, Arvanitis ; et al.
    In: Langues & Cultures, Jg. 1 (2020-12-01), Heft 02
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    PLURILINGUISMO TESTUALE E PARATESTUALE NEL ROMANZO CINESE FRANCOFONO : ELEMENTI PER UN APPROCCIO ALLA PLURILINGUISMO TESTUALE E PARATESTUALE NEL ROMANZO CINESE FRANCOFONO: ELEMENTI PER UN APPROCCIO ALLA DIVERSITÀ E ALLA PLURALITÀ LINGUISTICA E CULTURALE NELLA DIDATTICA DEL FLE / TEXTUAL AND PARATEXTUAL PLURILINGUALISM IN CHINESE-FRANCOPHONE NOVEL: SOME PERSPECTIVES ON APPROACHING LINGUISTIC AND CULTURAL DIVERSITY WITHIN FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSES /PLURILINGVISMUL TEXTUAL ŞI PARATEXTUAL IN ROMANUL CHINEZESC-FRANCOFON: CÂTEVA PERSPECTIVE ÎN ABORDAREA DIVERSITĂŢII LINGVISTICE ŞI CULTURALE ÎN CADRUL ORELOR DE LIMBĂ STRAINĂ
    Fiorella Di Stefano
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2017-12-01, Heft 16, S. 30-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Apprentissage du français et valorisation des langues et cultures d’origine : cas des Cours Municipaux d’Adultes de la Mairie de Paris
    Pouyé, Hugues
    In: Synergies Pays Germanophones, Jg. 9 (2016-10-01), Heft 9, S. 65-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Pourquoi nos Etudiants ne Parlent-ils pas Français ?
    Belmihoub, Soltana
    In: Traduction et Langues, Jg. 17 (2018-08-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    LES EXPRESSIONS FIGÉES, PIERRE DE TOUCHE DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE
    Tomescu, Ana-Marina
    In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2012-12-01, Heft 11, S. 72-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Un mot peut en cacher au autre. Cas du mot grammatical de
    Oven, Jacqueline
    In: Vestnik za Tuje Jezike, Jg. 7 (2015-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    La chanson au service de l’apprentissage des langues étrangères : Le cas du FLE au sein de l’école algérienne
    Benmedjahed Djallel Sidi Mohamed
    In: Traduction et Langues, Jg. 13 (2014-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -