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    Centenarians’ Autobiographies
    Banerjee, Mita
    2024
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    Wie komme ich dran?
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    Medical Interpreting
    Nevado Llopis, Almudena ; Foulquié Rubio, Ana Isabel
    2024
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    Wie komme ich dran?
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    The historical development and current landscape of health library standards: A critical review.
    De‐la‐Mano, Marta
    In: Health Information & Libraries Journal, Jg. 41 (2024-06-01), Heft 2, S. 117-135
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    How developing a point of need training tool for evidence synthesis can improve librarian support for researchers.
    Chiang, Bronte ; McClurg, Caitlin
    In: Health Information & Libraries Journal, Jg. 41 (2024-06-01), Heft 2, S. 205-210
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Towards an empathic hidden curriculum in medical school: A roadmap.
    Howick, Jeremy ; Slavin, Daniel ; et al.
    In: Journal of Evaluation in Clinical Practice, Jg. 30 (2024-06-01), Heft 4, S. 525-532
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Explicit Training in Systematic Communication Strategies: A Pilot Study Exploring the Incorporation of Communication Tools by First-Year Residents in Simulation and in Clinical Practice.
    Hoffert, Mara M ; Newman, Jennifer ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-05-16, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Explorative cost-effectiveness analysis of colorectal cancer recurrence detection with next-generation sequencing liquid biopsy in Spain, France, and Germany.
    Schramm, Wendelin ; Hollenbenders, Yasmin ; et al.
    In: Therapeutic Advances in Gastroenterology, 2024-05-10, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Hybrid Anomaly Detection in Time Series by Combining Kalman Filters and Machine Learning Models.
    Puder, Andreas ; Zink, Moritz ; et al.
    In: Sensors (14248220), Jg. 24 (2024-05-01), Heft 9, S. 2895-2923
    Online academicJournal
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    Design and implementation of a hybrid piezoelectric, radio frequency, solar, and thermal energy‐harvesting system for portable medical devices.
    Noohi, Mostafa ; Mirvakili, Ali
    In: International Journal of Circuit Theory & Applications, 2024-04-28, S. 1-21
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    Prevalence and factors associated with mental health status in Parkinson's disease: Data from the 45 and Up Study.
    Micalos, Peter S. ; Logan, Patricia A. ; et al.
    In: Australian Journal of Rural Health, 2024-04-29, S. 1-10
    Online academicJournal
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    A common curriculum in obstetrics and gynecology for medical students globally.
    Atiomo, William U. ; Casper, Gabrielle ; et al.
    In: International Journal of Gynecology & Obstetrics, 2024-04-26, S. 1-6
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    How can physicians’ professional reputation be damaged? Patients’, nurses’ and physicians’ viewpoints.
    Abdollahi, Ali ; Mobasher, Mina
    In: Journal of Medical Ethics & History of Medicine, Jg. 17 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-21
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    Artificial Intelligence-Based Left Ventricular Ejection Fraction by Medical Students for Mortality and Readmission Prediction.
    Dadon, Ziv ; Rav Acha, Moshe ; et al.
    In: Diagnostics (2075-4418), Jg. 14 (2024-04-01), Heft 7, S. 767-780
    Online academicJournal
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    Knowledge of the health personnel involved in the fluoride varnish therapy programs of primary schools in Tehran, Iran
    Mohammad Reza Khami ; Ali Haghparast Ghomsheh ; et al.
    In: BMC Oral Health, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
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    What makes an article a must read in medical education?
    Nakhostin-Ansari, Amin ; Mirabal, Susan C. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-7
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    Navigating the complex dynamics of anesthesiologists’ professional identity formation in the context of their specialty training program: a phenomenographic perspective
    Chin, Hanna ; Ingerman, Åke ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-10
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    Exploring the Factors Influencing Massive Open Online Courses Development: A Qualitative Study of E-Learning Experts’ Perspectives on Iranian Universities of Medical Sciences
    Barzekar, Azita ; Salehi, Nasim ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Jg. 15 (2024-03-01), Heft 1, S. 33-47
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    Validation of clinical simulation scenarios for the teaching of soft skills in child-centered care
    Vivianne Izabelle de Araújo Baptista ; Liliane Pereira Braga ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-10
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    The Curriculum in IDD Healthcare (CIDDH) eLearn Course: Evidence of Continued Effectiveness Using the Streamlined Evaluation and Analysis Method (SEAM)
    Bartkowski, John P. ; Xu, Xiaohe ; et al.
    In: Knowledge, Jg. 4 (2024-02-01), Heft 1, S. 68-84
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    Demanded interdisciplinary subjects for integration in medical education program from the point of view of graduated medical physicians and senior medical students: a nationwide mixed qualitative-quantitative study from Iran
    Kamran Bagheri Lankarani ; Honarvar, Behnam ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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