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    Direct instruction of inter- and intrapersonal skills for business education.
    Saunders, Laura ; Bajjaly, Stephen
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 513-520
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The virtual workplace: The impact of embedding business simulations into classroom culture.
    Peters, Theodore D. ; Stamp, Pauline L.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 373-380
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A student typology based on instructional method preferences.
    Trocchia, Philip J. ; Luckett, Michael G. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-04-01), Heft 3, S. 149-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An experiential approach to teaching mixed methods research.
    Frias, Kellilynn M. ; Popovich, Deidre
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-04-01), Heft 3, S. 193-205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    To flip or not to flip: What the evidence suggests.
    Sarkar, Nina ; Ford, Wendy ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-02-01), Heft 2, S. 81-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing and assessing critical thinking skills in marketing students: The power of making explicit problem-solving processes.
    Nonis, Sarath A. ; Hudson, Gail I.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-04-01), Heft 3, S. 195-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learning outcomes of entrepreneurship education: Entrepreneurship education for knowing, doing, being, and living together.
    Azizi, Mohammad ; Mahmoudi, Roya
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-04-01), Heft 3, S. 148-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is the learning community of economics and accounting effective? Empirical assessment of class achievements.
    Stumph, Carolyn Fabian ; Kim, Myeong Hwan ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 92 (2017-11-01), Heft 8, S. 380-387
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lecture capturing: Its effects on students' absenteeism, performance, and impressions in a traditional marketing research course.
    Dommeyer, Curt J.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 92 (2017-11-01), Heft 8, S. 388-395
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Critical service learning across two required marketing classes.
    Crutchfield, Tammy Neal
    In: Journal of Education for Business, Jg. 92 (2017-11-01), Heft 8, S. 371-379
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The effects of educational delivery methods on knowledge retention.
    Turner, Craig ; Turner, Kyle Dean
    In: Journal of Education for Business, Jg. 92 (2017-07-01), Heft 5, S. 201-209
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Improving the teaching of Microsoft Excel: Traditional book versus online platform.
    Brooks, Stoney ; Taylor, Joseph
    In: Journal of Education for Business, Jg. 91 (2016-07-01), Heft 5, S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Using the balanced scorecard to enhance undergraduate education in a first year business course: A pilot study.
    Hunt, Irma ; Taylor, Ronald K. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 91 (2016-04-01), Heft 3, S. 132-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Eye on the Gemba: Using Student-Created Videos and the Revised Bloom's Taxonomy to Teach Lean Management.
    Marley, Kathryn A.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 89 (2014-09-01), Heft 6, S. 310-316
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching Creativity to Business Students: How Well Are We Doing?
    Schlee, Regina Pefanis ; Harich, Katrin R.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 89 (2014-05-01), Heft 3, S. 133-141
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Framework for Teaching Social and Environmental Sustainability to Undergraduate Business Majors.
    Brumagim, AlanL. ; Cann, CynthiaW.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 87 (2012-09-01), Heft 5, S. 303-308
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Capstone Teaching Models: Combining Simulation, Analytical Intuitive Learning Processes, History and Effectiveness.
    Reid, Maurice ; Brown, Steve ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 87 (2012-05-01), Heft 3, S. 178-184
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Who Really Answers the Questions? Using Glasser's Quality School Model in an Undergraduate Classroom.
    Logan, Jennifer ; Plumlee, GeraldL.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 87 (2012-03-01), Heft 2, S. 73-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    On the Relationship Between Students’ Perceptions of Teaching Quality, Methods of Assessment, and Satisfaction.
    Smimou, Kamal ; Dahl, DarrenW.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 87 (2012), Heft 1, S. 22-35
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Trends in Accounting Education: Decreasing Accounting Anxiety and Promoting New Methods.
    Buckhaults, Jessica ; Fisher, Diane
    In: Journal of Education for Business, Jg. 86 (2011), Heft 1, S. 31-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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