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    Is Google Classroom, Zoom, and WhatsApp effective for accounting students during the COVID-19 pandemic?
    Totanan, Chalarce
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 555-561
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gender stereotyping in accounting education, why few female students choose accounting.
    Nabil, Barihan ; Srouji, Anan ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 542-554
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An exploratory study of how business schools approach AACSB's societal impact standards.
    Kabadayi, Sertan ; Jason-DiBartolo, Greer
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 521-530
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching flexible leadership via an experiential learning exercise: A simulation and self-reflection.
    Balwant, Paul T.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 562-574
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Direct instruction of inter- and intrapersonal skills for business education.
    Saunders, Laura ; Bajjaly, Stephen
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 513-520
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The role of entrepreneurship education and inclination on the nexus of entrepreneurial motivation, individual entrepreneurial orientation and entrepreneurial intention: Testing the model using moderated-mediation approach.
    Anwar, Imran ; Alalyani, Wafa Rashid ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 531-541
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Movie clips for teaching business management: Step by step.
    Reyes-Santías, Francisco ; Rivo-López, Elena ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-11-01), Heft 8, S. 501-512
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Finance and business ethics in an era of stakeholder capitalism.
    Roller, Robert H.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 490-496
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rethinking the business core curriculum: The case against calculus.
    Rao, Madhu T. ; Prussia, Gregory
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 461-467
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Implementation and improvement of the sailboat game: Evidence from two cities.
    Liu, Haoyu ; Yen, Pi-Ying
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 483-489
    academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Service learning: Justice for Fraud Victims Project.
    Walker, Robin L. ; Stringham, Carrie
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 477-482
    academicJournal
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    Congruence relationships between the choice of major and stereotypes: The case for agribusiness programs within a business school setting.
    Magnier, Alexandre ; Van Auken, Stuart ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 452-460
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A three question math quiz: Who is ready to learn finance?
    Ross, Matthew M. ; Wright, A. Michelle
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 445-451
    academicJournal
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    Teaching statistics – A dynamic excel approach.
    Mangiero, George A. ; Qayyum, Arif ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 439-444
    academicJournal
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    An integrated approach to teaching financial statements analysis using Bloomberg and Thomson Reuters.
    Adhikari, Ajay ; Ionici, Octavian
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 468-476
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    What factors predict faculty engagement in business ethics education?
    Beauvais, Laura ; Bosco, Susan ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-10-01), Heft 7, S. 429-438
    academicJournal
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    Are innovation and internationalization intertwined? The impact of country of origin and the types of programs in elite business schools.
    Kaltenecker, Evodio ; Okoye, Kingsley
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-08-01), Heft 6, S. 385-392
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Business school deans' and accounting chairs' perceptions of strategic consensus and performance.
    Coyne, Joshua G. ; Valentine, Sean R. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-08-01), Heft 6, S. 376-384
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Developing emotional intelligence skills for e-negotiations.
    England, Trevor K. ; Nagel, Gregory L.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-08-01), Heft 6, S. 413-418
    academicJournal
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    Know before you go: Results from a flipped study abroad program.
    Burch, Gerald F. ; Burch, Jana J. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-08-01), Heft 6, S. 409-412
    academicJournal
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