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    Hans Schiefele zum Hundertsten – eine interessante Biographie. (German)
    Krapp, Andreas ; Mandl, Heinz ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 592-595
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2023. (German)
    Cortina, Kai S. ; Martini, Renate
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 549-591
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert. Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer/Auf dem Weg ins türkische Reich. Ein bildungshistorisches Lesebuch/Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen... (German)
    Keim, Wolfgang
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 545-548
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Zur Theoretisierung des strukturellen Zusammenhangs von dezentrierter Autonomie und narrativer Identität. (German)
    Scholz, Marcel
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 523-540
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Forschendes Lernen zwischen routinisierter Gewissheit und krisenhafter Ungewissheit: Ein Beitrag zur professionstheoretischen Fundierung forschenden Lernens im Schulunterricht. (German)
    Hinzke, Jan-Hendrik
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 505-522
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Linktipps zum Thema „Erziehung nach Auschwitz im Kontext transnationaler Erinnerung“. (German)
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 497-504
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Normative Paradoxien und Dilemmata in der Gedenkstättenpädagogik: Zur Analyse von Normkonflikten in einer „Erziehung nach Auschwitz. (German)
    Vehse, Paul
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 482-496
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wozu erinnern? Kulturwissenschaftliche Annäherungen an eine „Erziehung nach Auschwitz“ in veränderten Konstellationen des Erinnerns. (German)
    Engel, Nicolas ; Bretting, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 470-481
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Singularisierung oder Universalisierung? Theodor W. Adorno und Max Horkheimer über „Erziehung nach Auschwitz“. (German)
    Rieger-Ladich, Markus ; Yamana, Jun
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 458-469
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Transformationen der Erinnerung: Holocaust und transkulturelles Gedächtnis. (German)
    Erll, Astrid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 443-457
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    „Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung. (German)
    Engel, Nicolas ; Meseth, Wolfgang
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-07-01, Heft 4, S. 435-442
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Schule als Sanatorium. Pädagogik, Psychiatrie und Psychoanalyse, 1880 – 1940. (German)
    Hänsel, Dagmar
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 429-432
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    La fucina die professori. Storia della formazione docente in Italia dal Risorgimento a oggi. (German)
    Casale, Rita
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 426-429
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Die beschädigte Kindheit. Das Krippensystem der DDR und seine Folgen. (German)
    Berth, Felix
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 423-426
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Clara Zetkin und die Reformpädagogik. (German)
    Miethe, Ingrid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 403-422
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Impulse für eine ungleichheitsbezogene Bildungsforschung im Kontext eines erweiterten Bildungsverständnisses – Die Perspektive auf (Nicht-)Passungen im Spannungsfeld von Angebot und Aneignung. (German)
    Grendel, Tanja ; May, Michael
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 387-402
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Zur Relevanz der Domäne für die Professionalität von Lehrpersonen: Ein Beitrag zu Kohärenz, Professionstheorie und Allgemeiner Fachdidaktik. (German)
    Cramer, Colin ; Brahm, Taiga ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 366-386
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Equality as Enactment: An Institutional Approach.
    Wedin, Tomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 351-365
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Skandal und Praxis statt Gleichheit und Diskurs: Systematisch-historische Überlegungen zum pädagogischen Motiv der Gleichheit. (German)
    Engelmann, Sebastian ; Heßdörfer, Florian
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 335-350
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Von der Dialektik von Gleichheit und Differenz über die radikale Differenz zu radikaler Gleichheit? (German)
    Katzenbach, Dieter
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2024-05-01, Heft 3, S. 318-334
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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