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Publikation
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- lehren und lernen in differenzverhaltnissen : interdisziplinare und intersektionale betrachtungen 2 Treffer
- wie corona die hochschullehre verandert : erfahrungen und gedanken aus der krise zum zukunftigen einsatz von elearning 2 Treffer
- digitalisierte lebenswelten : bildungstheoretische reflexionen 1 Treffer
- forschendes lernen 2.0 : partizipatives lernen zwischen globalisierung und medialem wandel 1 Treffer
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- kritisches denken fur die berufsausbildung : ein maschinell generierter forschungsuberblick 1 Treffer
- menschen, macht und mythen : politik und glaube im widerstreit spatmoderner gesellschaften 1 Treffer
- organisation zwischen theorie und praxis : jahrbuch der sektion organisationspadagogik 1 Treffer
- organisationen optimieren? : jahrbuch organisationspadagogik 1 Treffer
- schule zwischen wandel und stagnation 1 Treffer
- stadtgeschichte, stadtmarke, stadtentwicklung : zur adaption von geschichte im stadtmarketing 1 Treffer
- wieviel wissenschaft braucht die lehrerbildung? : zum stellenwert von wissenschaftlichkeit im lehramtsstudium 1 Treffer
Sprache
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In: Kritisches Denken für die Berufsausbildung : Ein maschinell generierter Forschungsüberblick; (2023) S. 21-56Online E-BookZugriff:
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In: Handbuch Organisationstypen; (2023) S. 453-477Online E-BookZugriff:
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In: Handbuch Organisationstypen; (2023) S. 431-452Online E-BookZugriff:
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In: Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning; (2023) S. 103-119Online E-BookZugriff:
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In: Digitalisierte Lebenswelten : Bildungstheoretische Reflexionen; (2023) S. 327-346Online E-BookZugriff:
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In: Menschen, Macht und Mythen : Politik und Glaube im Widerstreit spätmoderner Gesellschaften; (2023) S. 3-34Online E-BookZugriff:
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