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20.719 Treffer

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    Move Well, Feel Good: Feasibility and acceptability of a school-based motor competence intervention to promote positive mental health.
    Fairclough, Stuart J. ; Clifford, Lauren ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 19 (2024-06-11), Heft 6, S. 1-24
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    'Shut Up! Sit Down!': The Politics of Disruption and the 1886 Home Rule Crisis in England<superscript>*</superscript>.
    Lloyd‐Jones, Naomi
    In: Parliamentary History, Jg. 43 (2024-06-01), Heft 2, S. 183-206
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    Using social media to infer the diffusion of an urban contact dialect: A case study of Multicultural London English.
    Ilbury, Christian ; Grieve, Jack ; et al.
    In: Journal of Sociolinguistics, Jg. 28 (2024-06-01), Heft 3, S. 45-70
    Online academicJournal
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    Virtual schools for care‐experienced learners in Scotland: Reflections on an emerging concept in a new context.
    McIver, Leanne ; Bettencourt, Michael
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1495-1513
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    Mental wellbeing among higher education students in England during the pandemic: A longitudinal study of COVID‐19 experiences, social connectedness and greenspace use.
    Lemyre, Anaïs ; Chrisinger, Benjamin W. ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1281-1307
    Online academicJournal
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    Mapping active civic learning in primary schools across England—A call to action.
    Body, Alison ; Lau, Emily ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1308-1326
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    Factors affecting secondary teacher wellbeing in England: Self‐perceptions, policy and politics.
    McQuade, Laura
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1367-1395
    Online academicJournal
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    Mapping school‐level language policies across multilingual secondary schools in England: An ecology of English, modern languages and community languages policies.
    Forbes, Karen ; Morea, Nicola
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1189-1207
    Online academicJournal
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    Fair funding for pupils with special educational needs and disability in England?
    Marsh, Alan J. ; Gray, Peter ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1064-1083
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    'Populism' and competing epistemic communities in English educational policy: A response to Craske and Watson.
    Menzies, Loic
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 3, S. 1576-1593
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    Using UNSEEN approach to attribute regional UK winter rainfall extremes.
    Cotterill, Daniel F. ; Mitchell, Dann ; et al.
    In: International Journal of Climatology, Jg. 44 (2024-06-01), Heft 7, S. 2406-2424
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    'Acceleration' of the food delivery marketplace: Perspectives of local authority professionals in the North‐East of England on temporary COVID regulations.
    Bradford, Callum P. J. ; O'Malley, Claire L. ; et al.
    In: Nutrition Bulletin, Jg. 49 (2024-06-01), Heft 2, S. 180-188
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    Experiences of a communication- skills course for care partners of people living with dementia, empowered conversations: A qualitative framework analysis.
    Morris, Lydia ; Innes, Anthea ; et al.
    In: British Journal of Clinical Psychology, Jg. 63 (2024-06-01), Heft 2, S. 227-243
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    Excluding autism or excluding everything? The problem of broad definitions in the England and Wales Draft Mental Health Bill.
    Beazley, Peter
    In: BJPsych Bulletin, Jg. 48 (2024-06-01), Heft 3, S. 187-191
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    'Medical clearance' and referral to liaison psychiatry: a national service evaluation.
    Gillett, George ; Westwood, Sophie ; et al.
    In: BJPsych Bulletin, Jg. 48 (2024-06-01), Heft 3, S. 151-158
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    Defendants' experiences: Video hearings from prison(s) to court(s).
    Walker, Charlotte
    In: Howard Journal of Crime & Justice, Jg. 63 (2024-06-01), Heft 2, S. 127-141
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    Transforming health science libraries around the globe: The impact of technology.
    Murphy, Jeannette
    In: Health Information & Libraries Journal, Jg. 41 (2024-06-01), Heft 2, S. 201-204
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    A tale of four cities: Neighbourhood diversification and residential desegregation in and around England's 'no majority' cities.
    Harris, Richard
    In: Geographical Journal, Jg. 190 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-15
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    Harnessing mobility data to capture changing work from home behaviours between censuses.
    Gibbs, Hamish ; Ballantyne, Patrick ; et al.
    In: Geographical Journal, Jg. 190 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Space as a lens for teacher agency: A case study of three beginning teachers in England, UK.
    Rushton, Elizabeth A. C. ; Bird, Amy
    In: Curriculum Journal, Jg. 35 (2024-06-01), Heft 2, S. 254-270
    Online academicJournal
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