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    Noticias de prensa sobre el problema de los residuos en el aula: concienciación frente a información
    Ortega-Lasuen, Unai ; José Ramón Díez ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, 2024-06-01
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    La noción de límite en libros de texto españoles de segunda enseñanza del siglo xix
    Arnal-Palacián, Mónica ; Claros-Mellado, Javier ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Laboratorios virtuales para la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática
    Gabriela Campos Mera ; Alicia Benarroch Benarroch
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    El razonamiento del profesorado de Biología sobre el obstáculo epistemológico teleológico
    Eduardo Ravanal Moreno ; Camila Díaz Ramírez ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Discusiones y argumentación en la enseñanza de las ciencias: prácticas y desafíos docentes
    Florencia Gómez Zaccarelli ; Natalia Cándido Vendrasco ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Las preguntas y estrategias dialógicas de la docente para guiar la indagación en primaria
    Lidia Caño Pérez ; Josu Sanz Alonso ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Enfoques académicos de las emociones hacia la Física en maestros en formación inicial
    Pérez-Bueno, Beatriz ; María Ángeles de las Heras Pérez ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Reflexión crítica en formación inicial: caracterización trayectorias al diseñar secuencias
    Edith Herrera San Martín
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Construcción de modelos sobre respuestas biológicas de seres vivos frente a estímulos externos
    Nazira Píriz Giménez ; Galagovsky, Lydia
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Análisis semántico y cognitivo de secuencias didácticas para la modelización
    Moraga-Toledo, Sylvia ; Mariona Espinet Blanch
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Issues and challenges faced by Brazilian adults to learn English
    Fabiana de Mira
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 111-124
    Online academicJournal
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    Reflexões sobre gestão escolar, produtos educacionais e aprendizagem significativa
    Marco César Sauer ; Lilian Laurência Leite
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 125-132
    Online academicJournal
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    Mecanismos de dor nas espondiloartrites e a relação com o desempenho cognitivo
    Marlene de Fátima Müller ; Canaipa, Rita ; et al.
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 133-146
    Online academicJournal
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    Uso do lodo de esgoto em plantios florestais de espécies de Eucalyptus spp.
    Sperotto, Jessyca ; Maria Magdalena Ribas Doll ; et al.
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 147-156
    Online academicJournal
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    Avaliação da areia descartada de fundição (ADF), tratada como componente na produção de concreto usado na construção civil
    João Vitor Castanho de Freitas ; Matheus Oliveira da Silva ; et al.
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 157-171
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Caracterização microestrutural de um aço inoxidável austeno-ferrítico, por meio do software Factsage
    Pedro Henrique Espírito Santo ; André Itman Filho ; et al.
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 171-178
    Online academicJournal
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    Análise de emendas em cabos condutores para instalações elétricas de baixa tensão
    José Rafael Lauer ; Armando Leopoldo Keller ; et al.
    In: Revista Liberato, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 42, S. 191-204
    Online academicJournal
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    Estudio de emociones en un proceso de ruptura cognitiva a través del reconocimiento facial
    Ezquerra, Ángel ; Pamplona, Sonia ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 42 (2024-03-01), Heft 1
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    El impacto de los juegos epistémicos para aprender sobre naturaleza de la ciencia en primaria
    Manassero-Mas, María-Antonia ; Vázquez-Alonso, Ángel
    In: Enseñanza de las Ciencias, 2024-03-01
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Cambio climático en educación secundaria: la representación social del alumnado portugués
    Antonio García Vinuesa ; Carvalho, Sara ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, 2024-03-01
    Online academicJournal
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