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    Zwischen Fremdbestimmung und Selbstbehauptung. : Intermediäre Organisationsformen der Jugend vom Kaiserreich bis zur Gegenwart. : Between social control and self-assertion. Intermediary forms of youth organizations in Germany from the Empire to present day.
    Benecke, Jakob
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zum Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung. : Rückblick aus berufsbildungstheoretischer Sicht und neue Herausforderungen. : On the relationship between general and vocational education. A review from the perspective of vocational education theory and new challenges.
    Kutscha, Günter
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zum Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung. : Rückblick aus berufsbildungstheoretischer Sicht und neue Herausforderungen. : On the relationship between general and vocational education. A review from the perspective of vocational education theory and new challenges.
    Kutscha, Günter
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    100 Jahre Weimarer Schul-Verfassungsrecht.
    Wißmann, Hinnerk ; Reichert, Christine-Sophie
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2019
    Online academicJournal
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    Schul- und Unterrichtsqualität aus der Mehrebenenperspektive. : Ist die Schule oder die Klasse die relevante pädagogische Gestaltungseinheit? : School and teaching quality from a multi-level perspective : Is the school or the class the relevant pedagogical unit of action?
    Wurster, Sebastian ; Feldhoff, Tobias
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Überzeugungen von Lehrkräften, Adaptivität des Unterrichts und Lernergebnisse im Fach Englisch. : Teachers' beliefs, adaptivity of teaching and learning outcomes in English as a school subject.
    Dohrmann, Julia ; Feldhoff, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik. : Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend. : Teacher collaboration, instructional quality, and student outcomes : A re-analysis of Helmut Fend's 'Drei-Länder-Studie'.
    Steinert, Brigitte ; Dohrmann, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    100 Jahre Weimarer Schul-Verfassungsrecht.
    Wißmann, Hinnerk ; Reichert, Christine-Sophie
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schul- und Unterrichtsqualität aus der Mehrebenenperspektive. : Ist die Schule oder die Klasse die relevante pädagogische Gestaltungseinheit? : School and teaching quality from a multi-level perspective : Is the school or the class the relevant pedagogical unit of action?
    Wurster, Sebastian ; Feldhoff, Tobias
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Überzeugungen von Lehrkräften, Adaptivität des Unterrichts und Lernergebnisse im Fach Englisch. : Teachers' beliefs, adaptivity of teaching and learning outcomes in English as a school subject.
    Dohrmann, Julia ; Feldhoff, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik. : Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend. : Teacher collaboration, instructional quality, and student outcomes : A re-analysis of Helmut Fend's 'Drei-Länder-Studie'.
    Steinert, Brigitte ; Dohrmann, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
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    Von der Universitätsausdehnung zur Digitalisierung. : Ein Einblick in die (mehr als) hundertjährige Geschichte der Volkshochschule Bonn. : From university extension to digitalization. Looking at (more than) one hundred years of Volkshochschule Bonn.
    Preu, Andreas ; Schöll, Ingrid
    In: Bildung und Erziehung, 2018
    Online academicJournal
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    Keine illegitime Tochter der Demokratie. : Ein historischer Blick auf die deutsche Volkshochschule anlässlich ihres 100. Geburtstags. : No illegitimate daughter of democracy. 100 years of German Volkshochschule in historical perspective.
    Friedenthal-Haase, Martha
    In: Bildung und Erziehung, 2018
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    55 Jahre Erwachsenenbildung im Spiegel der Statistik. : Die deutschen Volkshochschulen und ihr Angebot seit 1962. : 55 years of adult education mirrored in statistics. The German Volkshochschulen and the range of their courses since 1962.
    Reichart, Elisabeth
    In: Bildung und Erziehung, 2018
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    Volkshochschulen im ländlichen Raum. : Eine hundertjährige Bildungstradition im Schatten urbaner Entwicklungen. : Volkshochschulen in rural areas. Urban developments overshadowing one hundred years of educational tradition.
    Klemm, Ulrich ; Egler, Ralph
    In: Bildung und Erziehung, 2018
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    Der skeptische Blick. : Pädiatrische Perspektiven auf frühe institutionelle Kinderbetreuung in der Bundesrepublik. : Sceptical views. Paediatric perspectives on early institutional childcare in the Federal Republic of Germany.
    Berth, Felix
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2018
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    Von der Universitätsausdehnung zur Digitalisierung. : Ein Einblick in die (mehr als) hundertjährige Geschichte der Volkshochschule Bonn. : From university extension to digitalization. Looking at (more than) one hundred years of Volkshochschule Bonn.
    Preu, Andreas ; Schöll, Ingrid
    In: Bildung und Erziehung, 2018
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    Keine illegitime Tochter der Demokratie. : Ein historischer Blick auf die deutsche Volkshochschule anlässlich ihres 100. Geburtstags. : No illegitimate daughter of democracy. 100 years of German Volkshochschule in historical perspective.
    Friedenthal-Haase, Martha
    In: Bildung und Erziehung, 2018
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    55 Jahre Erwachsenenbildung im Spiegel der Statistik. : Die deutschen Volkshochschulen und ihr Angebot seit 1962. : 55 years of adult education mirrored in statistics. The German Volkshochschulen and the range of their courses since 1962.
    Reichart, Elisabeth
    In: Bildung und Erziehung, 2018
    Online academicJournal
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    Volkshochschulen im ländlichen Raum. : Eine hundertjährige Bildungstradition im Schatten urbaner Entwicklungen. : Volkshochschulen in rural areas. Urban developments overshadowing one hundred years of educational tradition.
    Klemm, Ulrich ; Egler, Ralph
    In: Bildung und Erziehung, 2018
    Online academicJournal
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