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    Racial literacy in a second-grade classroom : Critical race theory, whiteness studies, and literacy research
    ROGERS, Rebecca ; MOSLEY, Melissa
    In: Reading research quarterly, Jg. 41 (2006), Heft 4, S. 462-495
    Online academicJournal
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    Mapping literacy spaces in motion : A rhizomatic analysis of a classroom literacy performance
    LEANDER, Kevin M ; WELLS ROWE, Deborah
    In: Reading research quarterly, Jg. 41 (2006), Heft 4, S. 428-460
    Online academicJournal
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    Expanding our understandings of urban science education by expanding the roles of students as researchers
    ELMESKY, Rowhea ; TOBIN, Kenneth
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 7, S. 807-828
    Online academicJournal
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    Developing students' ability to ask more and better questions resulting from inquiry-type chemistry laboratories
    HOFSTEIN, Avi ; NAVON, Oshrit ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 7, S. 791-806
    Online academicJournal
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    Physics : Frightful, but fun: Pupils' and teachers' views of physics and physics teaching
    ANGELL, Carl ; GUTTERSRUD, Øystein ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 88 (2004), Heft 5, S. 683-706
    Online academicJournal
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    Learning as conceptual change: Factors mediating the development of preservice elementary teachers' views of nature of science
    ABD-EL-KHALICK, Fouad ; AKERSON, Valarie L
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 88 (2004), Heft 5, S. 785-810
    Online academicJournal
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    Closing the gap: Addressing the vocabulary needs of English-language learners in bilingual and mainstream classrooms
    CARLO, Maria S ; AUGUST, Diane ; et al.
    In: Reading research quarterly, Jg. 39 (2004), Heft 2, S. 188-215
    Online academicJournal
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    'In praise of educational research': formative assessment
    BLACK, Paul ; WILIAM, Dylan ; et al.
    In: In praise of educational research', Jg. 29 (2003), Heft 5, S. 623-637
    Online academicJournal
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    The Scottish school history curriculum and issues of national identity
    WOOD, S ; PAYNE, F
    In: Curriculum journal, Jg. 10 (1999), Heft 1, S. 107-121
    Online academicJournal
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    Science knowledge and its sources : the views of Scottish children
    STARK, R ; GRAY, D
    In: Curriculum journal, Jg. 10 (1999), Heft 1, S. 71-83
    Online academicJournal
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    Video email : a method of speeding up assignment feedback for visual arts subjects in distance education
    INGLIS, A
    In: British journal of educational technology, Jg. 29 (1998), Heft 4, S. 343-354
    Online academicJournal
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    The effects of cooperative learning and learner control on students' achievement, option selections, and attitudes
    SINGHANAYOK, C ; HOOPER, S
    In: Educational technology research and development, Jg. 46 (1998), Heft 2, S. 17-33
    Online academicJournal
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    Designing Web-based Training
    BARRON, A
    In: British journal of educational technology, Jg. 29 (1998), Heft 4, S. 355-370
    Online academicJournal
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    Can spelling checkers help the novice writer?
    GUPTA, R
    In: British journal of educational technology, Jg. 29 (1998), Heft 3, S. 255-266
    Online academicJournal
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    Can a teacher intervention improve classroom practices and student motivation in mathematics?
    STIPEK, D ; GIVVIN, K. B ; et al.
    In: The Journal of experimental education, Jg. 66 (1998), Heft 4, S. 319-337
    Online academicJournal
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    Meeting the needs of teachers and students within the CESAR training system
    DIAZ, P ; AEDO, I ; et al.
    In: Flexible education and the new technologies, Jg. 29 (1998), Heft 1, S. 35-45
    Online academicJournal
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    The effects of explicit-strategy and whole-language instruction on students' spelling ability
    BUTYNIEC-THOMAS, J ; WOLOSHYN, V. E
    In: The Journal of experimental education, Jg. 65 (1997), Heft 4, S. 293-302
    Online academicJournal
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    The cooperative research program in first-grade reading instruction
    BOND, G. L ; DYKSTRA, R
    In: Reading research quarterly, Jg. 32 (1997), Heft 4, S. 345-427
    Online academicJournal
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    The First-Grade Studies : A personal reflection
    PEARSON, P. D
    In: Reading research quarterly, Jg. 32 (1997), Heft 4, S. 428-432
    Online academicJournal
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    Expanding the boundaries : A reaction to the First-Grade Studies
    WILLIS, A. I ; HARRIS, V. J
    In: Reading research quarterly, Jg. 32 (1997), Heft 4, S. 439-445
    Online academicJournal
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