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    Lernen durch Spenden. Ein Kooperationsprojekt für Bildungsgerechtigkeit.
    Tinnefeld, Anja ; Dresewski, Felix
    In: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das, 2024
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    Diagnostische Kompetenz der Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Förderung motorischer Basiskompetenzen.
    Ferrari, Ilaria ; Kühnis, Jürgen ; et al.
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
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    Probehandeln in fremden Welten - ein (religions-) didaktischer Seitenblick.
    Saß, Marcell
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
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    Diagnostische Kompetenz der Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Förderung motorischer Basiskompetenzen.
    Ferrari, Ilaria ; Kühnis, Jürgen ; et al.
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
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    Probehandeln in fremden Welten - ein (religions-) didaktischer Seitenblick.
    Saß, Marcell
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
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    Erwachsenenbildung in Österreich: Finanzierung als Materialisierung von Politik.
    Bisovsky, Gerhard
    In: Bildung für alle? Für ein offenes und chancengerechtes, effizientes und kooperatives System des lebenslangen Lernens in, 2021
    Online serialPeriodical
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    Erwachsenenbildung in Österreich: Finanzierung als Materialisierung von Politik.
    Bisovsky, Gerhard
    In: Bildung für alle? Für ein offenes und chancengerechtes, effizientes und kooperatives System des lebenslangen Lernens in, 2021
    Online serialPeriodical
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    Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung. : Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.
    Jürgens, Markus ; Neuber, Nils
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
    Online serialPeriodical
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    E-Peer-Feedback zur Unterstützung Forschenden Lernens im Praxissemester - Konzept und Evaluationsergebnisse.
    Jürgens, Markus ; Golenia, Marion Eva
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
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    Professionalisierungspotenziale Forschenden Lernens. : Eine empirische Studie zu subjektiven Einschätzungen von Absolventinnen und Absolventen des Praxissemesters im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    Forschendes Lernen zwischen Professionalisierungsanspruch und Transferpotenzial. : Empirische Befunde der Bielefelder Begleitforschung zum Praxissemester im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    Doppelte Professionalisierung durch Forschendes Lernen im Sportstudium. : Theoretische Überlegungen und Ansatzpunkte für die Förderung praktisch professionellen Könnens und wissenschaftlicher Reflexivität bei Lehramtsstudierenden.
    Kastrup, Valerie ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    E-Learning-Angebote als hochschuldidaktische Implikation zur Unterstützung Forschenden Lernens.
    Gröben, Bernd ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
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    E-Learning-Angebote zur Unterstützung Forschenden Lernens im Sportstudium.
    Gröben, Bernd ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
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    Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung. : Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.
    Jürgens, Markus ; Neuber, Nils
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
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    Professionalisierungspotenziale Forschenden Lernens. : Eine empirische Studie zu subjektiven Einschätzungen von Absolventinnen und Absolventen des Praxissemesters im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
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    Forschendes Lernen zwischen Professionalisierungsanspruch und Transferpotenzial. : Empirische Befunde der Bielefelder Begleitforschung zum Praxissemester im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
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    Doppelte Professionalisierung durch Forschendes Lernen im Sportstudium. : Theoretische Überlegungen und Ansatzpunkte für die Förderung praktisch professionellen Könnens und wissenschaftlicher Reflexivität bei Lehramtsstudierenden.
    Kastrup, Valerie ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
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    E-Learning-Angebote als hochschuldidaktische Implikation zur Unterstützung Forschenden Lernens.
    Gröben, Bernd ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
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    Begabungsförderung und Professionalisierung im Spiegel des Diskurses um Bildungsgerechtigkeit.
    Kunze, Ingrid ; Reintjes, Christian ; et al.
    In: Begabungsförderung und Professionalisierung. Befunde, Perspektiven,, 2019
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