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    Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens.
    Lindauer, Nadja
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens.
    Lindauer, Nadja
    2021
    Online Buch
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    Battle-Rap, Beatboxing und Breaking - Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten. : Eine quantitative Untersuchung mit Schüler*innen und Lehrenden in der Sekundarstufe I.
    Viertel, Christiane
    2020
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Battle-Rap, Beatboxing und Breaking - Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten. : Eine quantitative Untersuchung mit Schüler*innen und Lehrenden in der Sekundarstufe I.
    Viertel, Christiane
    2020
    Online Buch
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    Typologie des Schülerhabitus in der Sekundarstufe I. Ein quantitativer Operationalisierungsansatz mit Daten des Nationalen Bildungspanels. : Typology of students' academic habitus in lower secondary education. A quantitative operationalization approach with data from the National Educational Panel Study.
    Wohlkinger, Florian ; Bayer, Michael
    In: Journal for educational research online, 2020
    Online academicJournal
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    Typologie des Schülerhabitus in der Sekundarstufe I. Ein quantitativer Operationalisierungsansatz mit Daten des Nationalen Bildungspanels. : Typology of students' academic habitus in lower secondary education. A quantitative operationalization approach with data from the National Educational Panel Study.
    Wohlkinger, Florian ; Bayer, Michael
    In: Journal for educational research online, 2020
    Online academicJournal
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    Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten.
    Bayer, Sonja
    2020
    Online Buch
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    Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten.
    Bayer, Sonja
    2020
    Online Buch
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    Von Sprosse zu Sprosse. Innovative Erarbeitung des Bohr'schen Atomkonzepts mit der Lernleiter.
    Vorst, Helena Van [Ed.] ; Sumfleth, Elke [Ed.]
    2020
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    Von Sprosse zu Sprosse. Innovative Erarbeitung des Bohr'schen Atomkonzepts mit der Lernleiter.
    Vorst, Helena Van [Ed.] ; Sumfleth, Elke [Ed.]
    2020
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Primäre und sekundäre Herkunftseffekte über den Verlauf der Sekundarstufe. : Eine Dekomposition an drei Bildungsübergängen. : Primary and secondary effects of social background across secondary education. Decomposing effects at three educational transitions.
    Scharf, Jan ; Becker, Michael ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
    Online academicJournal
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    Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht. : Attitudes towards culturally-ethnically heterogeneous groups of students and its meaning for individualized differentiated instruction in classroom context.
    Gebauer, Miriam Marleen ; McElvany, Nele
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
    Online academicJournal
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    Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht. : Attitudes towards culturally-ethnically heterogeneous groups of students and its meaning for individualized differentiated instruction in classroom context.
    Gebauer, Miriam Marleen ; McElvany, Nele
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
    Online academicJournal
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    Primäre und sekundäre Herkunftseffekte über den Verlauf der Sekundarstufe. : Eine Dekomposition an drei Bildungsübergängen. : Primary and secondary effects of social background across secondary education. Decomposing effects at three educational transitions.
    Scharf, Jan ; Becker, Michael ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
    Online academicJournal
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    Mit Classcraft motivierend Wirtschaft - Arbeit - Haushalt (WAH) unterrichten. : Motivating teaching economy - work - household with Classcraft.
    Gerdes, Sinah ; Senn, Corinne
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2019
    Online academicJournal
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    Mit Classcraft motivierend Wirtschaft - Arbeit - Haushalt (WAH) unterrichten. : Motivating teaching economy - work - household with Classcraft.
    Gerdes, Sinah ; Senn, Corinne
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2019
    Online academicJournal
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    Der Zusammenhang von musikalischem Fähigkeitsselbstkonzept und musikpraktischen Kompetenzen in der Sekundarstufe I. : The relationship between musical self-concept and practical music competencies in secondary schools.
    Lill, Florian ; Hasselhorn, Johannes ; et al.
    In: Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung. Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research., 2019
    Online serialPeriodical
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    Der Zusammenhang von musikalischem Fähigkeitsselbstkonzept und musikpraktischen Kompetenzen in der Sekundarstufe I. : The relationship between musical self-concept and practical music competencies in secondary schools.
    Lill, Florian ; Hasselhorn, Johannes ; et al.
    In: Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung. Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research., 2019
    Online serialPeriodical
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    Aggressive und nicht aggressive Unterrichtsstörungen durch Schülerinnen und Schüler sowie durch Klassen- und Fachlehrpersonen. Eine Videostudie. : Aggressive and nonaggressive disruptions by students, class teachers and subject teachers. A video study.
    Scherzinger, Marion ; Wettstein, Alexander ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Aggressive und nicht aggressive Unterrichtsstörungen durch Schülerinnen und Schüler sowie durch Klassen- und Fachlehrpersonen. Eine Videostudie. : Aggressive and nonaggressive disruptions by students, class teachers and subject teachers. A video study.
    Scherzinger, Marion ; Wettstein, Alexander ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2018
    Online academicJournal
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