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    La enseñanza del Saxofón en los Conservatorios Profesionales de Música de España. Un estudio desde la percepción del docente
    Estévez-García, Óscar ; Gértrudix-Barrio, Felipe ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital
    Pérez-García, Carmen
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Diseño y validación de cuestionarios para monitorizar el desarrollo de competencias transversales en el Trabajo de Fin de Grado
    Orbea-Aizpitarte, Goretti ; Rekalde-Rodríguez, Itziar ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 64 öffnen
    Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa
    Domené-Benito, Rocío
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    La institucionalización académica de la Didáctica General en España
    Alfonso Heredia Manrique
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Estilos de aprendizaje de estudiantes de arquitectura: un estudio exploratorio para la construcción de un aula virtual
    Mayré Molina Zambrano ; Yovanni Alexander Ruiz Morales
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Aprender a enseñar en un profesorado de modalidad consecutiva: aprendizaje – pasaje/s
    María Alejandra Salgueiro
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online
    Mercedes Romero Rodrigo ; José Peirats Chacón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    George Orwell y Twitter: La enseñanza de la literatura inglesa a través de las redes sociales
    Revelles-Benavente, Beatriz
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 70 öffnen
    Diseño de un cuestionario para la Evaluación de las competencias de los Docentes de Educación Secundaria (SEVADES). Aplicación a los centros de Educación Secundaria de Santander
    Jose Manuel Diaz-Sarachaga
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 71 öffnen
    Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente
    Glenny Bórquez Hernández ; Paulino Murillo Estepa
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    La biodiversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria: una iniciativa didáctica
    Manuel Fernández Díaz ; Gabriel Enrique Ayuso Fernández ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 73 öffnen
    Programas de reenganche educativo y/o formativo. Condiciones organizativas, currículum y evaluación
    José Luis San Fabián Maroto
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 74 öffnen
    Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas
    Díaz-Vicario, Anna
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 75 öffnen
    La imagen como experiencia
    Alfredo José Ramón-Verdú
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 76 öffnen
    Cartas a quien pretende enseñar
    Cynthia Nathaly Chocobar
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 77 öffnen
    Humanizar la educación
    Tirso Valcárcel-Resalt Castillo
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 78 öffnen
    Factores asociados a la disrupción de la educación presencial, en el contexto de la COVID-19: Una visión de estudiantes de nivel superior.
    ANDRACA-SANCHEZ, CIRO ; ALEJANDRA HITAHII MUÑOZ-GARCIA ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 79 öffnen
    A New Tool for Assessing the Understanding of Calculus by Relying on Relational and Instrumental Understanding
    Moosavi, Hojjat ; Tehranian, Abolfazl ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
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  20. Detailansicht für Treffer 80 öffnen
    Evaluación de la influencia del factor familia en la Cordillera Sur de la Región de Murcia
    Mª Luisa Belmonte ; Ana Alemán Aledo
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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