Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
978 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Inhaltsanbieter

978 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Os espaços exteriores na história da educação de infância em Portugal: contributos para compreender o presente e perspetivar o futuro
    Bento, Gabriela ; Jorge Adelino Costa
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Conhecer para intervir: conceções de professores do Ensino Básico em São Tomé e Príncipe sobre o ensino e a aprendizagem da gramática
    Cristina Vieira Silva
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Artes Visuais no 1.º Ciclo do Ensino Básico – práticas na formação de professores
    Lúcia Grave Magueta
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Estágio com pesquisa por meio do Cenário Integrador: contribuições formativas
    Jolúcia Santos de Jesus de Jesus ; Andrei Steveen Moreno Rodriguez ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Centros escolares, supervisão pedagógica e colaborativa: perspetivas de educadores de infância e professores do primeiro ciclo
    Miranda, Helena ; Seabra, Filipa ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Vivências da supervisão de estágio – Um estudo em Angola
    Osvaldino Wilson Mweleyavo António ; Vieira, Flávia
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Avaliação em aprendizagem ativa na perspectiva de estudantes de Enfermagem e Medicina: pesquisa qualitativa
    Monike Alves Lemes ; Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Perusall: uma simbiose entre machine learning e pedagogia
    Francisco, Manuela ; Amado, Cristina
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    As teorias da aprendizagem e o ensino de química
    Estefano Poletto da Silva ; Krupczak, Carla ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    PROSCENIUM: um recurso educacional aberto para partilhar e promover as coreografias didáticas
    Jardel Lucas Garcia ; Ana Maria de Jesus Ferreira Nobre
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    A importância das competências digitais dos professores na operacionalização das Orientações Curriculares para as TIC no 1.º CEB
    Castro, Fátima ; Lucas, Margarida
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Engenharia Didática para a relação entre área de figuras planas (poligonais) e o volume de sólidos geométricos (prismas): uma análise preliminar e uma análise a priori
    José Gleison Alves da Silva ; Daniel Brandão Menezes ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    O contributo de um kamishibai plurilingue na promoção da escrita criativa e da sensibilização à diversidade linguística e cultural no 1.º Ciclo do Ensino Básico
    Rosa Maria Faneca ; Milene Neves Oliveira
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Uma análise autoetnográfica sobre uma proposta decolonial de ensino de Estágio Supervisionado
    Mota-Pereira, Fernanda
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Os saberes locais no desenvolvimento de práticas educativas docentes
    José Helder Feliciano Chamo ; Martins, Filomena
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Editorial do n.º normal de julho da Revista Online Indagatio Didactica
    Marques, Margarida M. ; Cabrita, Isabel
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Satisfação dos estudantes de Enfermagem com a experiência clínica simulada: um estudo com métodos mistos
    Célia Maria Abreu de Freitas ; João Paulo de Almeida Tavares ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 13 (2021-12-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Análisis contrastivo de pruebas de producción escrita en contexto presencial y en contexto online: nivel de estrés, fiabilidad de la prueba y análisis de errores
    Chenoll, Antonio ; Junguito, Mónica ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 13 (2021-12-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    O ensino da escrita como processo com recurso às plataformas digitais e às TIC em contextos pandémicos
    Marcos, António
    In: Indagatio Didactica, Jg. 13 (2021-12-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Melhorar as capacidades de escrita em Português por recurso a uma plataforma de microblogue chinesa: um estudo exploratório
    Zhang, Yuxiong ; Moreira, António
    In: Indagatio Didactica, Jg. 13 (2021-12-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -