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    Business education and students' ethical orientations in a Latin American business school.
    Malavé, José ; Santalla-Banderali, Zuleima ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-11-01), Heft 8, S. 516-521
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Academic motivation and the undergraduate business major.
    Scifres, Elton L. ; Cox, Marcus ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-11-01), Heft 8, S. 510-515
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Nurturing a teaching and learning community in business education: Disseminating practical strategies from a Technological University.
    Donnelly, Roisin
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-11-01), Heft 8, S. 545-551
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Transforming student career paths into a project to increase engagement in a project management course.
    Calvert, Craig A.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-11-01), Heft 8, S. 530-538
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    The dark side of personal response systems (PRSs): Boredom, feedback, perceived learning, learning satisfaction.
    Chan, Simon C. H. ; Ko, Stephen
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 435-444
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Teaching double-entry accounting: A simplified scaffolded technique based on cognitive load theory.
    Zhou, Yining ; Lamberton, Geoffrey
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 445-453
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Experiential learning activity to ameliorate workplace bullying.
    Heath, Michele ; Williams, Erika N. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 476-483
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Success factors in Capsim's Capstone simulation: An empirical examination.
    Parnell, John A. ; Crandall, William "Rick"
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 454-460
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Minority students corporate engagement programs: Addressing the ad industry's problem with minorities.
    Bennett, Delancy H. S ; Matos, Geraldo ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 468-475
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Using marketing for good: An experiential project on cause-related marketing in a principles course.
    Hajjat, Fatima M.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 461-467
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Addressing undergraduate skill gaps in higher education: Revisiting communication in the major course outcomes.
    Kleckner, Mary Jae ; Butz, Nikolaus
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 411-423
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Internships and occupational self-efficacy: Impact and gender differences.
    Oberman, William ; Hunt, Irma ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 424-434
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    The virtual workplace: The impact of embedding business simulations into classroom culture.
    Peters, Theodore D. ; Stamp, Pauline L.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 373-380
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Teaching teamwork in the business school.
    Schartel Dunn, Stephanie ; Dawson, Michelle ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 381-386
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Student and faculty interaction in motivated learning for face-to-face and online marketing classes.
    Celuch, Kevin ; Milewicz, Chad ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 366-372
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Community-based learning in schools of business: Factors and conditions for use—the faculty.
    Snow Andrade, Maureen
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 402-409
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    The talk about 'the system'—Clarifying objective performance and subjective perceptions in our economic-political-social systems.
    Tarrazo, Manuel
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 387-401
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Determinants of entrepreneurial intention among school students in Malaysia: An empirical study.
    Samydevan, Vijeyan ; Mohd Amin, Mohd Rushidi bin ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 359-365
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Synonymously different: Examining business students' implicit theories of creativity versus innovation.
    Perignat, Elaine ; Meloche, Alysha
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 352-358
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Student perceptions on the benefits of Flipgrid in a HyFlex learning environment.
    Keiper, Margaret C. ; White, Amanda ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-08-01), Heft 6, S. 343-351
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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