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In: Allgemeine Erziehungswissenschaft, Jg. 57 (2004), Heft 4, S. 387-402academicJournalZugriff:
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In: Virtuelle Bildungsgeschichte?, Jg. 54 (2001), Heft 1, S. 39-53academicJournalZugriff:
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In: Virtuelle Bildungsgeschichte?, Jg. 54 (2001), Heft 1, S. 105-121academicJournalZugriff:
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In: Virtuelle Bildungsgeschichte?, Jg. 54 (2001), Heft 1, S. 11-37academicJournalZugriff:
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In: Virtuelle Bildungsgeschichte?, Jg. 54 (2001), Heft 1, S. 91-103academicJournalZugriff:
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In: Pädagogische Wirkungen, Jg. 53 (2000), Heft 1, S. 65-78academicJournalZugriff:
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In: Pädagogische Wirkungen, Jg. 53 (2000), Heft 1, S. 105-117academicJournalZugriff:
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In: Pädagogische Wirkungen, Jg. 53 (2000), Heft 1, S. 79-103academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 52 (1999), Heft 4, S. 477-492academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 51 (1998), Heft 3, S. 329-346academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 51 (1998), Heft 1, S. 45-50academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 51 (1998), Heft 1, S. 85-91academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 47 (1994), Heft 4, S. 397-410academicJournalZugriff:
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In: Bildung und Erziehung, Jg. 46 (1993), Heft 2, S. 195-205academicJournalZugriff:
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In: Didaktik-Renaissance, Jg. 45 (1992), Heft 2, S. 117-135academicJournalZugriff:
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In: Analysen des Bildungswesens und erziehungswissenschaftliche Disziplinen, Jg. 45 (1992), Heft 3, S. 265-276academicJournalZugriff: