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3.098 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    'Jag ville testa på att plugga på universitetet… och så ville jag få jobba med barn'
    Stretmo, Live
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Ympäristöopin oppimateriaalin saavutettavuutta edistämässä
    Nupponen, Anne-Maria ; Sormunen, Kari ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer
    Weurlander, Maria
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Het diskussion och utmanande tystnad: Att lära sig att leda samtal om identitet, sexualitet och relationer
    Isacsson, Alexander ; Lancaster, James ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Programming as a mediator of mathematical thinking
    Tossavainen, Timo ; Johansson, Claes ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    'We are not being taught sustainable citizenship!'
    Cabello, Valeria ; Carmen Gloria Zúñiga ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Refleksjonstekster som pedagogisk verktøy i profesjonsutdanning
    Siv Merethe Kapstad ; Inger Therese Øvrum
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 218-229
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    En gjennomgang av elleve årganger med forskning på høyere utdanning i Uniped og tanker om tidsskriftets vei videre.
    Danielsen, Ådne
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 300-313
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Bruk av «concept cartoons» i kombinasjon med digitalt student-respons-system for å støtte læring i Anatomi, fysiologi og biokjemi i sykepleierutdanningenEn undervisningsstrategi for å fremme studentaktiv læring
    Hanne Søberg Finbråten ; Guttersrud, Øystein ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 230-244
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Ledelse i akademia: En faglig karrierevei?En studie om utvikling av kompetanse gjennom ledelse og relevans for kvalifisering til førstelektor og dosent
    Bjerva, Trine ; Guldvik, Ingrid
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 278-288
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Utfordringer og muligheter ved bruk av spillelementer i den entreprenørielle læringsprosessen
    Kubberød, Elin ; Lynch, Matthew ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 245-259
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Mangfold som honnørord eller maktkritikk? Forståelser av mangfold i barnehagelærerutdanningen
    Thun, Cecilie ; Line Marie Onsrud
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 289-299
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Kan digital samhandling mellom studenteksperter i praksis stimulere til refleksjon, diskusjon og kritisk tenkning?
    Kari Helgetun Langfoss ; Mehli, Lisbeth ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 260-277
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Lust att läsa eller att låta bli?
    Samuelsson, Lina ; Öhman, Marie ; et al.
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 47-66
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Att lära av 'den Andra'?
    Mattsson, Katarina
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 5-25
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Potential, aktualitet eller utsatthet?
    Hertzberg, Fredrik
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 67-94
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Demokrati
    Duch, Henriette
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 27-45
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Redaktionellt
    Redaktionen
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2024-05-01), Heft 2, S. 3-4
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    «Det er litt vanskelig å være kritisk til det når man er så vant til å se det» – om ungdomsskoleelevers kritiske refleksjoner over tekster i sosiale medier
    Linda Victoria Moland Undrum ; Boeriis, Morten
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Beyond the Hype: Towards a Critical Debate About AI Chatbots in Swedish Higher Education
    Teresa Cerratto Pargman ; Sporrong, Elin ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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