Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
3.098 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

3.098 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    'Jag ville testa på att plugga på universitetet… och så ville jag få jobba med barn'
    Stretmo, Live
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Ympäristöopin oppimateriaalin saavutettavuutta edistämässä
    Nupponen, Anne-Maria ; Sormunen, Kari ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer
    Weurlander, Maria
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Het diskussion och utmanande tystnad: Att lära sig att leda samtal om identitet, sexualitet och relationer
    Isacsson, Alexander ; Lancaster, James ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Programming as a mediator of mathematical thinking
    Tossavainen, Timo ; Johansson, Claes ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    'We are not being taught sustainable citizenship!'
    Cabello, Valeria ; Carmen Gloria Zúñiga ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 12 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    «Det er litt vanskelig å være kritisk til det når man er så vant til å se det» – om ungdomsskoleelevers kritiske refleksjoner over tekster i sosiale medier
    Linda Victoria Moland Undrum ; Boeriis, Morten
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Beyond the Hype: Towards a Critical Debate About AI Chatbots in Swedish Higher Education
    Teresa Cerratto Pargman ; Sporrong, Elin ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Distansförlagd arbetsmiljö – en kvalitativ studie av lärarstudenters och universitetslärares erfarenheter av förändrade utbildningsvillkor under covid-19-pandemin
    Andersson, Johanna ; Mešić, Nedžad
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Students’ Constructions of Professional Judgement in Teacher Education, Medical Education and Police Education
    Wallner, Lars ; Swedish, Swedish ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    «Heksebrenningen var dum. Men – hvorfor skjedde det?»
    Sebastian Tjelle Jarmer
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Om uenighet, kritikk og innenfraperspektiver
    Cathinka Dahl Hambro
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Bokmeldinger
    Aarvik, Signe ; Fretheim, Kjetil ; et al.
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Uenighet i klasserommet – kan innsikt i Rawls’ vurderingsbyrder bidra til å håndtere uenighet?
    Ole Henrik Borchgrevink Hansen
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Innenfraperspektiver og anerkjennelse i samisk kirkelig ungdomsarbeid
    Skum, Line M.
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Ledare nr 3 2023: Tillförlitlighet i den redaktionella processen är viktigt för den vetenskapliga publiceringen
    Weurlander, Maria ; Forstorp, Per-Anders
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
    Hallesson, Yvonne ; Pia Raattamaa Visén ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    'Samverkan är ju hela tiden, överallt' – samverkan som gränsobjekt i akademin
    Erika Andersson Cederholm ; Furenbäck, Ingela ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Læreres oppfatninger om å skrive seg til lesing med digital lydstøtte (STL+)
    Tonje Hilde Giæver ; Ruth Seierstad Stokke ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Refleksjonstekster som pedagogisk verktøy i profesjonsutdanning
    Siv Merethe Kapstad ; Inger Therese Øvrum
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 218-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -