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  1. Gawron, Marisa ; Zängl, Peter ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 149-168
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  2. Brandl, Paul ; Hösl, Gabriela ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 225-256
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  3. Kibili, Meinrad ; Grunwald, Klaus, Series Editor ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 187-205
    Online E-Book
  4. Arnold, Maik ; Grunwald, Klaus, Series Editor ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 125-146
    Online E-Book
  5. Nöbauer, Brigitta ; Wetzelhütter, Daniela ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 71-106
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  6. Aldendorff, Philipp ; Löhe, Julian ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 31-51
    Online E-Book
  7. Reischl, Christiane ; Kölbl, Max ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 53-69
    Online E-Book
  8. Maas, Hartwin ; Grunwald, Klaus, Series Editor ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 107-123
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  9. Schmidtke, Birgit ; Molzbichler, Daniela ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 1-5
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  10. Enger, Cornelia M. ; Bursch, Linda ; et al.
    In: Sozial - Innovativ - Nachhaltig : Herausforderungen und Perspektiven für die Sozialwirtschaft; (2024) S. 9-29
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  11. Sauter, Werner ; Schneider, André [Ed.] ; et al.
    In: Digitale Transformation in der Bildung : Digital Change Summit 2022; (2024) S. 1-39
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  12. Baierl, Ronny ; Thamm, René ; et al.
    In: Digitale Transformation in der Bildung : Digital Change Summit 2022; (2024) S. 59-73
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  13. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 171-244
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  14. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 145-169
    Online E-Book
  15. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 245-279
    Online E-Book
  16. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 95-144
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  17. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 9-47
    Online E-Book
  18. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 1-7
    Online E-Book
  19. Dignaß, Danny
    In: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden; (2024) S. 49-94
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  20. Hoffmann, Lisette ; Pluder, Michael ; et al.
    In: Digitale Transformation in der Bildung : Digital Change Summit 2022; (2024) S. 125-150
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