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    El patrimonio aumentado. 8 apps de Realidad Aumentada para la enseñanza-aprendizaje del patrimonio
    Luna, Úrsula ; Ibáñez-Etxeberria, Alex ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 33 (2019), Heft 1, S. 43-62
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    La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial
    Inmaculada SÁNCHEZ, MACÍAS ; Olaia FONTAL, MERILLAS ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 33 (2019), Heft 2, S. 163-186
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    ¿Por qué parece que la luna nos sigue en el coche? Reflexiones sobre el valor de lo público en Educación Infantil
    Balbás, Yaiza ; Escalante, Irene ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 135-149
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    Diálogo con Michael Cole: 20 Años de Psicología Cultural
    Henar RODRÍGUEZ, NAVARRO
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 17-30
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    Vigor y Potencial Actual de la Investigación Educativa desde las Perspectivas de Corte Socio-Cultural
    Henar Rodríguez Navarro ; Cole, Michael
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 11-14
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    La Educación Mediática en Nuestro Entorno: Realidades y Posibles Mejoras
    Juan de Pablos Pons ; Javier Ballesta Pagán
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 117-132
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    Voces que Nos Conforman. La Construcción de la Identidad Profesional de una Orientadora Novel desde una Perspectiva Sociocultural
    Mariana SOLARI, MACCABELLI ; Elena MARTÍN, ORTEGA
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 61-80
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    La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado. Nuevas Perspectivas desde el Proyecto Roma
    Mancila, Iulia ; Cateri Soler García ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 123-137
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    La Educación Musical en el Proyecto Roma
    Vicente Sierra Marti
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 97-106
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    La Escuela, un Espacio para la Convivencia Democrática
    Manuel Crespo Nievas ; José Miguel Megías Leyva ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 81-96
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    Construyendo Ciudadanía Global en Tiempos de Neoliberalismo: Confluencias entre la Educación Mediática y la Alfabetización Digital
    Aquilina Fueyo Gutiérrez ; Carlos Rodríguez Hoyos ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 57-68
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    Diálogos Filosóficos en Comunidades de Investigación: Re-Construyendo Conocimiento a través del Filosofar
    Ana Isabel GARCÍA, VÁZQUEZ
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 81-91
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    Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital
    Osuna-Acedo, Sara ; Frau-Meigs, Divina ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 29-42
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    Experiencias, Percepciones y Expectativas de la Formación del Profesorado en Educación para los Medios en Portugal
    Pinto, Manuel ; Pereira, Sara
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 83-104
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    Comprender el Proyecto Roma: Fundamentos Teóricos y Principios de Acción
    Carlos Morón Domínguez ; Mancila, Iulia
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 29-41
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    Mediación entre Iguales, Competencia Social y Relaciones Interpersonales de los Niños con TEA en la Escuela
    RODRÍGUEZ-MEDINA, Jairo ; María JIMÉNEZ, RUIZ ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 93-110
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    La Formación del Profesorado en Educación Mediática
    El Consejo de Redacción
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 1-11
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    El Sentido de las Cuestiones Previas en el Proyecto Roma
    Ana María González Martínez
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 43-54
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    El Aula un Lugar para Aprender a Pensar y Aprender a Convivir
    Miguel Salazar Nogueira ; Rafael Funes Mesa ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 69-80
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Una Oportunidad para Humanizarnos
    Miguel López Melero ; Consejo de Redacción de la, RIFOP
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 2, S. 11-14
    Online academicJournal
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