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13.005 Treffer

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    Learning pathways in Dutch VET compared in terms of curriculum design aspects and students' acquired VET diplomas and transitions to higher VET levels
    Biemans, H. ; Klatter, E.B. ; et al.
    In: International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET), Jg. 11 (2024) (2024-06-03), Heft 3, S. 368-395
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A blueprint for what? From a critical policy discursive analysis of UN’s sustainable development goals to a constructive rearticulation for their application
    Montesano Montessori, Nicolina, Onderzoeker ; Lautensach, Alexander, Onderzoeker
    In: Critical Policy Studies, 2024-05-26, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Cooperation Between Nurses and a New Digital Colleague 'AI-Driven Lifestyle Monitoring' in Long-Term Care for Older Adults : Viewpoint
    Groeneveld, Sjors ; Bin Noon, Gaya ; et al.
    In: JMIR NURSING, Jg. 2024 (2024-05-23), Heft 7, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Generalist, specialist, or expert in palliative care? : A cross-sectional open survey on healthcare professionals’ self-description
    Zuilekom,van, Ingrid ; Metselaar, Suzanne ; et al.
    In: BMC Palliative Care, Jg. 2024 (2024-05-16), Heft 120, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    De zin van lege tijd : De waardering van een ongemakkelijke tijdservaring
    Putten,van, Robert, Lector
    In: Sophie, Jg. 2024 (2024-05-06), Heft 1, S. 34-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Metabolic load during morning care and active bed exercises in critically ill patients : an explorative study
    Robin C.H., Kwakman, Faculteit Gezondheid ; Eric L., Voorn ; et al.
    In: Australian Critical Care, Jg. 37 (2024-05-01), Heft 3, S. 441-447
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Facebook usage by students in higher education
    Nathalie, Wesseling, Faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie ; Faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie
    In: South Florida Journal of Development, Jg. 5 (2024-04-22), Heft 4, S. 192-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bridging the gap between clinical pharmacology and rational drug prescribing 2.0 : An up-date after 30 years
    Donker, Erik M., Overig ; Bakkum, Michiel J., Overig ; et al.
    In: BJCP: Br J Clin Pharmacol., Jg. 2024 (2024-04-22), S. 1-4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Leren van en over kwantificeren in de praktijk met Jack
    Smits, Erik-Jan, Lector
    In: TABU - Festschrift voor Jack Hoeksema, 2024-04-19, S. 140-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Verwachtingen… hoge verwachtingen? : hoge verwachtingen in de klas
    Kaskens, J.M.M. ; Voerman, A.
    In: JSW, Jg. 2024 (2024-04-16), Heft 8, S. 6-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Profiles of Cultural Adaptation and Parenting Approach for Childhood Obesity in Lifestyle Interventions for Families With Young Children : A Systematic Review
    Ruben G., Fukkink, Faculteit Onderwijs en Opvoeding ; Yvonne S., Booij, Urban Vitality ; et al.
    In: Family and Community Health, Jg. 47 (2024-04-01), Heft 2, S. 95-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Werkgevers
    Aleid, Brouwer ; Björn, de Kruijf ; et al.
    In: Iedereen leert!; (2024-01-30) S. 42-61
    Online Buch
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    Volltext
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Leven Lang Ontwikkelen in perspectief
    Monique, van Rijn, Arbeidsparticipatie ; Harm, van Lieshout, Human Capital ; et al.
    2024
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Inwoners
    Arjen, Edzes, Regionale arbeidsmarkt ; Björn, de Kruijf ; et al.
    2024
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Leren en ontwikkelen in de schoolorganisatie vanuit wat lerenden nodig hebben : Focus op lerenden
    Koopman, Maaike, Onderzoeker ; Brokamp, Saskia, Onderzoeker ; et al.
    In: P. Brouwer, M. Koopman, & J. Kuiken (Reds.), Blijven werken in onderwijs: Continuering lectoraat Werken in Onderwijs; (2024) S. 23-26
    Buch
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Werken in teams om expertise optimaal te benutten : Organiseer slim
    Brouwer, Patricia, Onderzoeker ; Koeslag-Kreunen, Mieke, Lector ; et al.
    In: P. Brouwer, M. Koopman, & J. Kuiken (Reds.), Blijven werken in onderwijs: Continuering lectoraat Werken in Onderwijs; (2024) S. 17-21
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Module Bonaire : Een veelbelovend vakoverstijgend project voor betekenisvol onderwijs
    Wagemakers, Bart, Onderzoeker
    In: Wat werkt als je samenwerkt: Voorbeelden van samenwerking tussen vakken; (2024) S. 57-69
    Buch
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Onderwijsprofessionals versterken hun handelen door samen leren en ontwikkelen
    Ippel, Elsemarijn, Onderzoeker ; Kok, Mees, Onderzoeker ; et al.
    In: In P. Brouwer, M. Koopman, & J. Kuiken (Reds.), Blijven werken in onderwijs: Continuering lectoraat Werken in Onderwijs; (2024) S. 13-16
    Buch
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Leraar worden en leraar blijven in po, vo, mbo & hbo : Start goed
    Tas, Tamar, Onderzoeker ; Renselaar,van, Edy, Onderzoeker ; et al.
    In: P. Brouwer, M. Koopman, & J. Kuiken (Reds.), Blijven werken in onderwijs: Continuering lectoraat Werken in Onderwijs; (2024) S. 9-12
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Wijs met werken in onderwijs : Een terugblik
    Koeslag-Kreunen, Mieke, Lector
    In: P. Brouwer, M. Koopman, & J. Kuiken (Reds.), Blijven werken in onderwijs: Continuering lectoraat Werken in Onderwijs; (2024) S. 1-6
    Buch
    Wie komme ich dran?

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