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- handbuch polizeimanagement : polizeipolitik - polizeiwissenschaft - polizeipraxis 96 Treffer
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- 80 menschen - 80 storys : inspirierende berufswege mit denkanstossen und tipps - nicht nur fur junge frauen 86 Treffer
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 155-178Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 135-154Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 179-214Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 215-247Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 97-133Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 55-77Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 79-95Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 35-54Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 1-8Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 9-33Online E-BookZugriff:
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In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 249-280Online E-BookZugriff:
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In: Locationmanagement für die Eventkonzeption; (2024) S. 5-23Online E-BookZugriff:
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In: Locationmanagement für die Eventkonzeption; (2024) S. 33-39Online E-BookZugriff:
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In: Locationmanagement für die Eventkonzeption; (2024) S. 25-32Online E-BookZugriff:
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In: Locationmanagement für die Eventkonzeption; (2024) S. 41-46Online E-BookZugriff:
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In: Achsendiagramme in der ökonomischen Bildung : Lernschwierigkeiten von Schüler*innen mit dem Preis-Mengen-Diagramm; (2024) S. 1-5Online E-BookZugriff:
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In: MINT für Geisteswissenschaftler : Naturwissenschaften für Geisteswissenschaftler; (2024) S. 153-190Online E-BookZugriff:
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In: Achsendiagramme in der ökonomischen Bildung : Lernschwierigkeiten von Schüler*innen mit dem Preis-Mengen-Diagramm; (2024) S. 271-286Online E-BookZugriff:
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In: Achsendiagramme in der ökonomischen Bildung : Lernschwierigkeiten von Schüler*innen mit dem Preis-Mengen-Diagramm; (2024) S. 169-270Online E-BookZugriff:
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In: Achsendiagramme in der ökonomischen Bildung : Lernschwierigkeiten von Schüler*innen mit dem Preis-Mengen-Diagramm; (2024) S. 97-167Online E-BookZugriff: