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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Teacher efforts' to prepare implementation of Kurikulum Merdeka in elementary school
    Qotimah, Isti ; Rusman, R.
    In: Inovasi Kurikulum, Jg. 21 (2024-02-01), Heft 1, S. 27-40
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    La voz de la infancia en el pasado: fundamentos para una enseñanza renovada de la historia y su posible consideración en el currículum chileno
    Humberto Álvarez Sepúlveda
    In: Innovaciones Educativas, Jg. 25 (2024), Heft 40, S. 108-120
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  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Transdisciplinariedad y ecoformación: principios ético-filosóficos para la educación superior
    María del Carmen Acuña Rodríguez
    In: Innovaciones Educativas, Jg. 26 (2024), Heft 40, S. 203-222
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Multikulturalisme dalam Konsep Kurikulum Pendidikan Agama Islam (Landasan Filsafat Pendidikan Islam)
    Aulia, Ridha ; Fathunnajih, Fathunnajih ; et al.
    In: Asatiza, Jg. 5 (2024), Heft 1, S. 34-44
    Online academicJournal
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  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Peran Platform Merdeka Mengajar (PPM) dalam Meningkatkan Efektivitas Implementasi Kurikulum Merdeka
    Elpin, Agus ; Simarona, Nuri ; et al.
    In: Asatiza, Jg. 5 (2024), Heft 1, S. 81-96
    Online academicJournal
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  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Establishment of a simulation centre: Challenges and solutions
    E J Sree Kumar ; Parameswari, Aruna ; et al.
    In: Indian Journal of Anaesthesia, Jg. 68 (2024), Heft 1, S. 45-51
    Online academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Examining ELT-knowledge-based learning outcomes within the national curriculum guidelines of Indonesian Islamic tertiary education
    Sukirman, Sukirman ; Caroline Teresa Linse
    In: Studies in English Language and Education, Jg. 11 (2024), Heft 1, S. 228-246
    Online academicJournal
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  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    La evaluación formativa, factor clave para la inclusión
    Mª Antonia Casanova
    In: Voces de la educación, Jg. 17 (2024), Heft 9, S. 5-19
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil
    Ana Laura Assumpção ; Paulo César Castral
    In: Heritage, Jg. 7 (2024), Heft 1, S. 259-271
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    TEATRO COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CHILENO: UN ESTUDIO DE CASO
    Prádena-García, Yasna ; Katherine Gajardo Espinoza ; et al.
    In: Prâksis, Jg. 1 (2024), S. 286-315
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Teledentistry content in Canadian dental and dental hygiene curricula.
    Bakhshaei, Anahita ; Donnelly, Leeann ; et al.
    In: Journal of Dental Education, Jg. 88 (2024-03-01), Heft 3, S. 348-355
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  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Cross-sectional evaluation of pharmaceutical care competences in nurse education: how well do curricula prepare students of different educational levels?
    De Baetselier, Elyne ; Dijkstra, Nienke E. ; et al.
    In: BMC Nursing, Jg. 23 (2024-02-06), Heft 1, S. 1-12
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  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Robotic surgery education in Australia and New Zealand: primetime for a curriculum.
    Harrison, William ; Munien, Kale ; et al.
    In: ANZ Journal of Surgery, Jg. 94 (2024-02-01), Heft 1/2, S. 30-36
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  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Team‐based learning in Indonesian midwifery education: Implementation research.
    Ulfa, Yunefit ; Horiuchi, Shigeko ; et al.
    In: Japan Journal of Nursing Science, 2024-02-02, S. 1-16
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Nurse practitioners' use of diagnostic imaging: A scoping review.
    Kearns, Mary ; Brennan, Patrick ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 33 (2024-02-01), Heft 2, S. 432-453
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Current Geriatric Emergency Medicine Education and Training in Australasia: How this relates to the global context and opportunities for the future.
    Heath, Rebecca ; Banerjee, Jay ; et al.
    In: Emergency Medicine Australasia, Jg. 36 (2024-02-01), Heft 1, S. 140-148
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    From Theory to Practice: Development and Evaluation of a Quality Improvement Curriculum for Psychiatry Residents.
    Nidumolu, Aditya ; Freedman, David ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-01-30, S. 1-5
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Efficacy of online communication partner training package for student healthcare professionals.
    Power, Emma ; Attard, Michelle C. ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024), Heft 1, S. 304-326
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Evidence‐based practice in undergraduate physiotherapy programs in Brazil: A cross‐sectional document analysis study.
    Monteiro, Nívea Renata Oliveira ; Nascimento Santos, Wueyla Nicoly ; et al.
    In: Physiotherapy Research International, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 1-8
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Establishing a veterinary anatomy core syllabus through a modified Delphi process.
    Gummery, Erica ; Singh, Miren ; et al.
    In: Journal of Anatomy, Jg. 244 (2024), Heft 1, S. 184-201
    Online academicJournal
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