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    Konsum von Tabak, Alkohol und illegalen Substanzen bei Brandenburger Jugendlichen 2005 bis 2017.
    Böhm, Andreas ; Hardeling, Andrea ; et al.
    In: Das Gesundheitswesen, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Auf dem Weg zur Profilschärfung? : Zu Situation und Rahmenbedingungen von Angeboten der Nachmittagsbetreuung für Schulkinder durch Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (II). Der erste Teil dieses Beitrags ist in Heft 7-8/2020 erschienen.
    Pluto, Liane ; Mairhofer, Andreas ; et al.
    In: Deutsche Jugend, 2020
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Auf dem Weg zur Profilschärfung? : Zu Situation und Rahmenbedingungen von Angeboten der Nachmittagsbetreuung für Schulkinder durch Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (II). Der erste Teil dieses Beitrags ist in Heft 7-8/2020 erschienen.
    Pluto, Liane ; Mairhofer, Andreas ; et al.
    In: Deutsche Jugend, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Unsichere Bindung und aggressives Verhalten von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf der Emotionalen und Sozialen Entwicklung. : Insecure attachment and aggressive behavior of students with emotional and behavioral disorders.
    Bolz, Tijs ; Koglin, Ute
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Unsichere Bindung und aggressives Verhalten von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf der Emotionalen und Sozialen Entwicklung. : Insecure attachment and aggressive behavior of students with emotional and behavioral disorders.
    Bolz, Tijs ; Koglin, Ute
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Gerhard Eikenbusch: Jugendliche in den Sekundarstufen. Entwicklungsprozesse, Lebenslagen, pädagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz 2019 (297 S.) [Rezension].
    Nold, Anja
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Folgekosten ausbleibenden Lernens: Was wir über die Corona-bedingten Schulschließungen aus der Forschung lernen können.
    Wößmann, Ludger
    In: Ifo-Schnelldienst, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Folgekosten ausbleibenden Lernens: Was wir über die Corona-bedingten Schulschließungen aus der Forschung lernen können.
    Wößmann, Ludger
    In: Ifo-Schnelldienst, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schüler*innen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel 'Sexting'.
    Böhm, Maika ; Budde, Jürgen
    In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schüler*innen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel 'Sexting'.
    Böhm, Maika ; Budde, Jürgen
    In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2020
    Online academicJournal
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    Digitalisierung als Thema im Unterricht - ein Einstieg.
    Luxemburg / Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften ; et al.
    In: Mateneen, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Digitalisierung als Thema im Unterricht - ein Einstieg.
    Luxemburg / Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften ; et al.
    In: Mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, 2020
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    Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an Fridays for Future-Demonstrationen: für die Makroebene des Bildungswesens nicht mehr als ein Verwaltungsproblem? Eine Dokumentenanalyse.
    Trumpa, Silke
    In: Pädagogische Korrespondenz, 2020
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    Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an Fridays for Future-Demonstrationen: für die Makroebene des Bildungswesens nicht mehr als ein Verwaltungsproblem? Eine Dokumentenanalyse.
    Trumpa, Silke
    In: Pädagogische Korrespondenz, 2020
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    Erfahrungen mit sexualisierter Gewalt in der Jugendphase.
    Maschke, Sabine ; Stecher, Ludwig
    In: Deutsche Jugend, 2019
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    Erfahrungen mit sexualisierter Gewalt in der Jugendphase.
    Maschke, Sabine ; Stecher, Ludwig
    In: Deutsche Jugend, 2019
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    Zucker - verlockend süß, doch im Überschuss bitter.
    Permoser, Verena ; Schätzer, Manuel ; et al.
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2019
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    Zucker - verlockend süß, doch im Überschuss bitter.
    Permoser, Verena ; Schätzer, Manuel ; et al.
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2019
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Rechtsextremismus unter Jugendlichen in Niedersachsen. : Ergebnisse repräsentativer Wiederholungsbefragungen aus den Jahren 2013, 2015 und 2017.
    Krieg, Yvonne ; Kliem, Sören
    In: Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 2019
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    Rechtsextremismus unter Jugendlichen in Niedersachsen. : Ergebnisse repräsentativer Wiederholungsbefragungen aus den Jahren 2013, 2015 und 2017.
    Krieg, Yvonne ; Kliem, Sören
    In: Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 2019
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