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    Selective Visual Attention at Twelve Months: Signs of Autism in Early Social Interactions
    HUTMAN, Ted ; CHELA, Mandeep K ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 4, S. 487-498
    Online academicJournal
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    Repetitive Behaviors in Young Children with Autism Spectrum Disorder and Developmentally Similar Peers: A Follow Up to Watt et al. (2008)
    BARBER, Angela B ; WETHERBY, Amy M ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 9, S. 2006-2012
    Online academicJournal
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  3. Detailansicht für Treffer 63 öffnen
    Psychometric Study of the Aberrant Behavior Checklist in Fragile X Syndrome and Implications for Targeted Treatment
    SANSONE, Stephanie M ; WIDAMAN, Keith F ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 7, S. 1377-1392
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 64 öffnen
    Precursors to Social and Communication Difficulties in Infants At-Risk for Autism: Gaze Following and Attentional Engagement
    BEDFORD, Rachael ; ELSABBAGH, Mayada ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 10, S. 2208-2218
    Online academicJournal
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    Play and Joint Attention of Children with Autism in the Preschool Special Education Classroom
    WONG, Connie ; KASARI, Connie
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 10, S. 2152-2161
    Online academicJournal
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    Measuring Reciprocity in High Functioning Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders
    OMMEREN, Tineke Backer Van ; BEGEER, Sander ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 6, S. 1001-1010
    Online academicJournal
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    Measuring Change in Social Interaction Skills of Young Children with Autism
    CUNNINGHAM, Allison B
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 4, S. 593-605
    Online academicJournal
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    Language in Low-Functioning Children with Autistic Disorder: Differences Between Receptive and Expressive Skills and Concurrent Predictors of Language
    MALJAARS, Jarymke ; NOENS, Ilse ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 10, S. 2181-2191
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 69 öffnen
    Gaze Performance in Children with Autism Spectrum Disorder when Observing Communicative Actions
    FALCK-YTTER, Terje ; FERNELL, Elisabeth ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 10, S. 2236-2245
    Online academicJournal
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    Exploring the Social Impact of Being a Typical Peer Model for Included Children with Autism Spectrum Disorder
    LOCKE, Jill ; ROTHERAM-FULLER, Erin ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 9, S. 1895-1905
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 71 öffnen
    Exploring the Nature of Joint Attention Impairments in Young Children with Autism Spectrum Disorder: Associated Social and Cognitive Skills
    SCHIETECATTE, Inge ; ROEYERS, Herbert ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    Evidence-Based Social Skills Training for Adolescents with Autism Spectrum Disorders: The UCLA PEERS Program
    LAUGESON, Elizabeth A ; FRANKEL, Fred ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 6, S. 1025-1036
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 73 öffnen
    Early Childhood Predictors of the Social Competence of Adults with Autism
    GILLESPIE-LYNCH, Kristen ; SEPETA, Leigh ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 2, S. 161-174
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    Collaborative Problem Solving in Young Typical Development and HFASD
    KIMHI, Yael ; BAUMINGER-ZVIELY, Nirit
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 9, S. 1984-1997
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    Bullying Experiences Among Children and Youth with Autism Spectrum Disorders
    CAPPADOCIA, M. Catherine ; WEISS, Jonathan A ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 2, S. 266-277
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  16. Detailansicht für Treffer 76 öffnen
    Brief Report: Longitudinal Improvements in the Quality of Joint Attention in Preschool Children with Autism
    LAWTON, Kathy ; KASARI, Connie
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 2, S. 307-312
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    Brief Report: Effect of a Focused Imitation Intervention on Social Functioning in Children with Autism
    INGERSOLL, Brooke
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 8, S. 1768-1773
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    A Meta-Analysis of Single Case Research Studies on Aided Augmentative and Alternative Communication Systems with Individuals with Autism Spectrum Disorders
    GANZ, Jennifer B ; EARLES-VOLLRATH, Theresa L ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 1, S. 60-74
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 79 öffnen
    Rating Parent―Child Interactions: Joint Engagement, Communication Dynamics, and Shared Topics in Autism, Down Syndrome, and Typical Development
    ADAMSON, Lauren B ; BAKEMAN, Roger ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 12, S. 2622-2635
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 80 öffnen
    Dialogic Linkage and Resonance in Autism
    HOBSON, R. Peter ; HOBSON, Jessica A ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 12, S. 2718-2728
    Online academicJournal
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