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68 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Insights from a community-based palliative care course: a qualitative study
    Pastrana, Tania ; Wüller, Johannes ; et al.
    In: BMC Palliative Care, Jg. 20 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Reframing a debate in chiropractic
    Pollard, Henry
    In: Chiropractic & Manual Therapies, Jg. 29 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    An emergency care research course for healthcare career preparation
    Miller, Karen F. ; Das, Rishub K. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 21 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Using medical reality television as a technology-enhanced learning strategy to provide authentic patient care experiences during clinical placements: a case study research investigation
    Osborne, Fiona ; Harrison, Miles ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 21 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Perspectives on Bioengineering Clinical Immersion: History, Innovation, and Impact
    Kotche, Miiri ; Felder, Anthony E. ; et al.
    In: Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society, Jg. 48 (2020-09-01), Heft 9, S. 2301-2309
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Situation, challenges, and SEOM recommendations for the future of undergraduate education in Oncology in Spain
    Segui, M. A. ; Cruz, J. J. ; et al.
    In: Clinical and Translational Oncology, Jg. 22 (2020-07-01), Heft 7, S. 1049-1058
    Online academicJournal
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    Short-term Experiences in Global Health: What is the Cost of Cultural Competence?
    Rovers, John ; Becker, Michelle ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 30 (2020-06-01), Heft 2, S. 927-932
    Online academicJournal
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    A global perspective on the challenges and opportunities in learning about rheumatic and musculoskeletal diseases in undergraduate medical education: White paper by the World Forum on Rheumatic and Musculoskeletal Diseases (WFRMD)
    Al Maini, Mustafa ; Al Weshahi, Yousef ; et al.
    In: Clinical Rheumatology: Journal of the International League of Associations for Rheumatology, Jg. 39 (2020-03-01), Heft 3, S. 627-642
    Online academicJournal
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    Barts X as a Model for Teaching Digital Health
    Azar, Armita ; Deighton, Alexander John ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 31 (2021-08-01), Heft 4, S. 1537-1538
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Video-based, student tutor- versus faculty staff-led ultrasound course for medical students – a prospective randomized study
    Eimer, Christine ; Duschek, Max ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 20 (2020-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Patients’ and tutors’ evaluations of medicine students’ consultations in general practice/family medicine in Coimbra
    Santiago, Luiz Miguel ; Silva, Inês ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 20 (2020-05-06), Heft 1
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    A comparison of undergraduate outcomes for students from gateway courses and standard entry medicine courses
    Curtis, Sally ; Smith, Daniel
    In: BMC Medical Education, Jg. 20 (2020-01-03), Heft 1
    Online academicJournal
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    Determinants of use of mobile phones for sexually transmitted infections (STIs) education and prevention among adolescents and young adult population in Ghana: implications of public health policy and interventions design
    Alhassan, Robert Kaba ; Abdul-Fatawu, Abdulai ; et al.
    In: Reproductive Health, Jg. 16 (2019-08-09), Heft 1
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    Intra- and interprofessional practices through fresh eyes: a qualitative analysis of medical students’ early workplace experiences
    Leedham-Green, Kathleen E. ; Knight, Alec ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 19 (2019-07-29), Heft 1
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    Training medical students to manage difficult circumstances- a curriculum for resilience and resourcefulness?
    Wright, Barry ; Richmond Mynett, Joseph
    In: BMC Medical Education, Jg. 19 (2019-07-25), Heft 1
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Theory-based strategies for teaching evidence-based practice to undergraduate health students: a systematic review
    Ramis, Mary-Anne ; Chang, Anne ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 19 (2019-07-18), Heft 1
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    What do young doctors know of palliative care; how do they expect the concept to work?: A ‘palliative care’ knowledge and opinion survey among young doctors
    Fernando, G. V. M. C. ; Prathapan, S.
    In: BMC Research Notes, Jg. 12 (2019-07-16), Heft 1
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    A global view of undergraduate education in pharmacovigilance
    Hartman, Jenny ; Härmark, Linda ; et al.
    In: European Journal of Clinical Pharmacology, Jg. 73 (2017-07-01), Heft 7, S. 891-899
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    International approaches to paediatric podiatry curricula: It’s the same, but different
    Williams, Cylie M. ; Nester, Chris ; et al.
    In: Journal of Foot and Ankle Research, Jg. 12 (2019-05-08), Heft 1
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Investigating psychometric properties and dimensional structure of an educational environment measure (DREEM) using Mokken scale analysis – a pragmatic approach
    Palmgren, Per J ; Brodin, Ulf ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 18 (2018-10-11), Heft 1
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