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    Authority, collective learning and agentic action in teaching: tracing a pedagogy from Franz Fanon
    Maria Antonietta Impedovo ; Ferreira-Meyers, Karen
    In: Education in the North, Jg. 28 (2021-04-01), Heft 1, S. 135-152
    Online academicJournal
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    Reconciliation, resilience and resistance in Inuit teacher's professional development and practices
    Snow, Kathy ; Tulloch, Shelley ; et al.
    In: Education in the North, Jg. 25 (2018-08-01), Heft 1-2, S. 108-134
    Online academicJournal
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    The Role of Teacher Education in Decolonizing Education in Canada's North: A Yukon Teacher Education Case Study
    Lewthwaite, Brian ; Connell, Mark
    In: Education in the North, Jg. 25 (2018-08-01), Heft 1-2, S. 6-22
    Online academicJournal
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    Case-based studies: a critical pedagogy of place in international education in Iceland
    Macdonald, Allyson ; Pálsdóttir, Auður
    In: Education in the North, Jg. 20 (2013-05-01), Heft 1, S. 55-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
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