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    Bildung – kann man darüber noch reden? : Zur Einleitung
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 1-27
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    'Über die bürgerliche Verbesserung der Weiber' : Die Geschlechterfrage im Bildungsdiskurs
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 55-65
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    Die Rede von Bildung im Ursprung : Selbstkonstruktion des Menschen in seinen Welten. Ein Zwischenergebnis
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 143-153
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    Das anthropologische Argument : Separierung und Retraditionalisierung
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 163-190
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    Versöhnung, Synthese, Selbstbefreiung : Die triadische Konstruktion von Bildungsprozessen
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 223-249
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    Utopien und die Realität : Die Bildungspraxis der Subjekte und die Möglichkeit anderer Welten
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 363-373
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    Bildung als soziale Tatsache : Das Konstruktions- und Legitimationsproblem des Bildungssystems
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 377-383
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    Funktionale Äquivalente zu Theorien der Bildung : Bildungstheoretische Implikationen einer 'kritischen Theorie der Mensch-Welt-Verhältnisse'
    Tenorth, Heinz-Elmar ; Drerup, Johannes, Series Editor ; et al.
    In: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz; (2020) S. 585-630
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