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    Bedarfsorientierte Mittelzuweisung? : Eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule.
    Gröschner, Caroline
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis. : Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe.
    Graalmann, Katharina [Ed.] ; Jäde, Sylvia [Ed.] ; et al.
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Organisation und Bewertung.
    Meier, Frank [Ed.] ; Peetz, Thorsten [Ed.]
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Organisation und Bewertung.
    Meier, Frank [Ed.] ; Peetz, Thorsten [Ed.]
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Perspektiven zur Professionalisierung des Praktizierens. : Fortbildung und Beratung für fachfremde Grundschul-Musiklehrpersonen.
    Schiemann, Steven
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Resilienzförderung durch soziale Unterstützung von Lehrkräften. : Junge Erwachsene in Risikolage erzählen.
    Diers, Manuela
    2016
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Resilienzförderung durch soziale Unterstützung von Lehrkräften. : Junge Erwachsene in Risikolage erzählen.
    Diers, Manuela
    2016
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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