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    Editorial.
    Scheunplug, Annette ; Wenz, Mark
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 3-3
    Online academicJournal
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    Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation.
    Plötz, Evi ; Kastner, Annika
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 19-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Shaping resilience through peace education in schools: Results from a case study in Nigeria.
    Njobati, Frederick F.
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 25-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Bildung wirkt! Aber wie? Die neuen VENRO-Materialien zur Wirkungsevaluation von Bildungsangeboten.
    Fedorchenko, Lara
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 32-32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Computerspiele als virtuelles Jugendzentrum.
    Hillmann, Benjamin
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 33-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Die Zukunftsvision Mecklenburg-Vorpommerns für eine nachhaltige, digitale und gemeinwohlorientierte Transformation.
    Timm, Susanne
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 34-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung. Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements.
    Kehrer, Andrea
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 36-36
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Eine globale experimentelle Moralerziehung. Studie zur Applizierbarkeit von Dietrich Benners moralpädagogischen Überlegungen auf das Globale Lernen.
    Overwien, Bernd
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 37-38
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Grundlagen und Praxisbeispiele.
    Overwien, Bernd
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 38-39
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Mit Bildung zur nachhaltigen Entwicklung der Stadt Osnabrück. Rückblick, Beispiele, Akteure und Perspektiven/Bildung für nachhaltige Entwicklung in urbanen Bildungslandschaften. 2., durchgesehene und verbesserte Auflage.
    Banze, Anne-Christine
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 39-40
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Die Welt neu denken lernen - Plädoyer für eine planetare Politik. Lehren aus Corona und anderen existentiellen Krisen.
    Frieters-Reermann, Norbert
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 40-40
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen.
    Steger, Aline
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 42-42
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Schlaglichter.
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-10-01), Heft 4, S. 43-43
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Editorial.
    Kater-Wettstädt, Lydia
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 3-3
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Institutionalisierung und Transformation: Bildungs- und Lernprozesse in und von (Protest-)Bewegungen.
    Deutschmann, Anna
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 4-9
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Fridays for Future als Lern- und Erfahrungsraum: Befunde zu den Beteiligungsformaten, den Motiven und der Selbstwirksamkeitserwartung von Engagierten.
    Costa, Jana ; Wittmann, Elena
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 10-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Contesting and reshaping learning spaces: Students' activism in South Africa.
    Daniel, Antje
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 16-21
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    Aktivismus und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule? Herausforderungen und Chancen im Umgang mit Aktivismus der Schüler/-innen.
    Roncevic, Katarina ; Pallesche, Micha
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 22-26
    Online academicJournal
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    Lernen im Aktivismus: Ein Erfahrungsbericht.
    Schröder, Jonas
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 27-28
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    Was zeichnet gute Bildungsarbeit aus? - Die neuen VENRO-Qualitätskriterien für entwicklungspolitische Bildungsarbeit bieten Orientierungshilfe.
    Fedorchenko, Lara
    In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 44 (2021-07-01), Heft 3, S. 29-29
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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