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64 Treffer

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    "Unleash the hounds!": Wenn Memes und andere Witzfiguren gegen Trolle in den digitalen Informationskrieg ziehen
    Johais, Eva ; Meis, Mareike
    2023
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Heroische Selbstbehauptungen: Alter und Ego in Hildebrandslied und altnordischer Literatur
    Schnall, Jens Eike
    2022
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Handbuch der norrönen Philologie : Bd. 2
    Haugen, Odd Einar
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Über das Erfolgsgefühl norwegischer Deutschlernender in Begegnung mit deutschen Muttersprachler*innen
    Pereira, Sara Puntervold
    2022
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Seelenverwandt - Eine komparative Analyse von Yoko Tawadas "Paul Celan und der chinesische Engel" und Rainer Maria Rilkes "Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge"
    Eriksen, Robin
    2022
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Handbuch der norrönen Philologie. Bd. 1
    Haugen, Odd Einar
    2020
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Fantasyromane als Bildungsromane- Lesen als Weg zur Bildung bei Meggie und Bastian aus Tintenherz und Die unendliche Geschichte.
    Giljarhus, Ingelin Braig
    2021
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Justiz und Recht in Afghanistan bis zur Machtübernahme der Taliban 2021
    De Lauri, Antonio
    2021
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrereinstellungen zum Kulturunterricht im norwegischen Fremdsprachenklassenzimmer
    Borge, Linn Eide
    2021
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Die Förderung spontaner Gespräche im Fremdsprachenunterricht: Eine Studie zur Verwendung des Computerspiels Keep Talking and Nobody Explodes
    Opheim, Knut Wik
    2021
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Die Äquivalenzbeziehung zwischen Phraseologismen in Walter Moers‘ Roman „Die 13 ½ Leben des Käpt’n Blaubär“ und der norwegischen Übersetzung „Kaptein Blåbjørns 13 ½ liv“
    Unger, Natalie
    2020
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Die Schlafmütze als Schlappfisch und das Wollschaf als Milchkuh. Metaphorische und metonymische Personenbezeichnungen als nähesprachliche Merkmale in Hans Falladas Roman "Jeder stirbt für sich allein" und in den beiden norwegischen Übersetzungen Äquivalenzbezogene Analyse der Übersetzungsverfahren
    Haugland, Hilde Linnea Wolpers
    2020
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Das Leben im Exil: dargestellt aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in zeitgeschichtlicher Literatur
    Haghighat, Shirin Nasrin
    2019
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Ist bei Euripides Medea als heroisch-männliche Persönlichkeit geschildert?
    Kullmann, Wolfgang
    2014
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Politische Organisationsform und menschliches Verhalten in der griechisch-römischen und altchinesischen Geschichtsschreibung
    Mutschler, Fritz-Heiner
    2014
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Zur Entwicklung eigener Unterrichtspraxis Eine qualitative Studie von Lesson study im schulischen Deutschunterricht in Norwegen
    Henriksen, Sander Oliver
    2017
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'Reduce, Reuse, Recycle. Das Schicksal der Handschrift Bergen, UB, MS 1550.5'
    Aae, Embla ; Pouls, Nick ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Subjektive Lerntheorien über Grammatik und Grammatikaufgaben im Fremdsprachenunterricht
    Jansen, Helen
    2016
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Zur Rolle der Aussprache im Fremdsprachenunterricht - Lehrereinstellungen und Unterrichtspraxen.
    Kessner, Vibeke Grunnreis
    2016
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Einstellungen zur Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik bei Deutschlernenden und Deutschlehrenden im polnischen Schulkontext
    Demska, Katarzyna
    2016
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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